数学建模入门与论文写作讲义.ppt

1、数学模型与数学建模 2、怎样进行数学建模？ 3、数学建模竞赛是数学竞赛吗？ 4、数学建模竞赛与哪些知识有关？ 5、数学建模竞赛要做好哪些知识准备？ 1、数学竞赛特点 考场里鸦雀无声； 监考老师以警惕的目光扫视全场； 选手们苦思冥想,寻找考题的唯一正确答案； 正确答案早由出题专家做好，并且锁在保险柜里； 2、数学建模竞赛场面 没有固定的考场； 选手们可能在图书馆去查阅资料； 可能在计算机房分析数据； 可能有人在打瞌睡，因为有人可能两个通宵未睡觉； 可能他们在“吵架”，并且要将相互冲突的意见统一到同一份答卷里； 交卷前，他们静静地等待打印机输出他们精美的作品。 交卷后，接下来他（她）们最想做的事情是 … 他们跑来跑去没人管，好像是在干活而不像考试！然而这的确是数学建模竞赛的“正式”考试！ 03A SARS的传播 B 露天矿生产的车辆安排 04A 奥运会临时超市网点设计 04B 电力市场的输电阻塞管理 05A 长江水质的评价和预测 B DVD在线租赁 06A 出版社的资源配置 06B 艾滋病疗法的评价及疗效的预测 07A 中国人口增长预测 B 乘公交，看奥运 全国大学生数学建模竞赛题2008--2011 08A 数码相机定位 08B 高等教育学费标准探讨 09A 制动器试验台的控制方法分析 09B 眼科病床的合理安排 10A 储油罐的变位识别与罐容表标定 10B 2010年上海世博会影响力的定量评估 11A 城市表层土壤重金属污染分析 11B 交巡警服务平台的设置与调度 全国大学生数学建模竞赛题2012--2014 12A ?葡萄酒的评价问题 12B 太阳能小屋的设计 13A 车道被占用对城市道路通行能力的影响 13B 碎纸片的拼接复原 14A ?嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略 14B 创意平板折叠桌 4、数学建模竞赛是数学竞赛吗？ 崖高的估算 中国数学建模竞赛历史 1989年我国大学生（北京大学、清华大学、北京理工大学共4个队）首次参加美国大学生数学建模竞赛，自此每年我国都有同学参加这项竞赛。 从1992年开始由中国工业与应用数学学会举办我国自己的全国大学生数学建模竞赛；简称: CMCM 1994年起由国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同举办，每年一次; 简称: CUMCM China Uuniversity Mathematical Contest in Modeling 庆祝全国大学生数学建模竞赛２０周年（１９９２－２０１１）！ 一、数学建模论文的一般结构 摘要 问题重述与分析 问题假设 符号说明 模型建立与求解 模型检验 结果分析 模型的进一步讨论 模型优缺点 二、数学建模竞赛论文的评判 假设的合理性 假设是建模的基础，具有导向性，容易被忽视。常犯的错误有缺少假设或假设不切实际。 对一些关键性的或对结果有重大影响的条件或参数应该在假设中明确约定。 不同的假设可能导致截然不同的结果。 作假设的两个原则： ① 简化原则：抓住主要矛盾，舍弃次要因素，方便数学处理。 ② 贴近原则：贴近实际。 以上两个原则是相互制约的，要掌握好“度”。通常是先建模后假设。 建模的创造性 创造性是灵魂，文章要有闪光点。 好创意、好想法应当既在人的意料之外，又在人的意料之中。 新颖性（独特性）与合理性皆备。 误区之一：数学用得越高深，越有创造性。 解决问题是第一原则，最合适的方法是最好的方法。 误区之二：创造性主要体现在建模与求解上。 创造性可以体现在建模的各个环节上，并且可以有多种表现形式。 误区之三：好创意来自于灵感，可遇不可求。 好创意来自于对数学方法的掌握程度与对问题理解的透彻程度。 表达的清晰性 好的文章 = 好的内容 + 好的表达 替读者着想。该交代的要交代，如对题目的理解，关键指标或参数的引入，建模的思路，结果的分析等。 写好摘要，包括：建模主要方法、主要结果，模型主要优点。 专人负责写作，及早动手。考虑写作的过程也是构思框架、理清思路的过程，有利于从总体上把握建模的思路，反过来促进建模。 适当采用图表，增加可读性。 数模小组的任务分工 三个人侧重点不同: 建模：推导数学模型，数学能力强 编程：计算机能力强 论文写作：写作能力强 竞赛时间的安排 第一天： 上午：确定题目，并查阅文献 下午：开始分析，建立初步模型 晚上：编程，得到初步计算结果 12：00 PM