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小学语文第七册单元七整体概述 第七单元是由三篇课文、一篇习作和练习七组成。 三篇课文分别是《爱因斯坦和小女孩》、《宋庆龄故居的樟树》、〈黄河的主人〉。前两篇课文是颂扬名人平凡而伟大的人格精神，第三篇向我们展示了黄河磅礴的气势，进而赞颂了黄河舩公机智勇敢、战胜艰难险阻的伟大精神。这几篇课文都应让学生细读品悟、抓住重点语句，体会人物的内在品质。教师在本单元教学中，可以以“主题”为中心，整合本单元课文，并适度向课外延伸，引导学生开展“阅读大比拼”，以拓宽学生的视野，提高学生语文学习的综合能力。 这三篇课文的课后练习，都是从学习语言文字入手的，诸如朗读、背诵、识字、理解、运用、句、词等。其中，前两篇课文抓住了关联词语这个重点进行训练。 习作七是一篇体验作文，让学生学会有详有略地描写活动过程中的行动及心理。 21、爱因斯坦与小女孩 本课知识点：1、学习本课，要让学生知道爱因斯坦潜心于科学研究而忽视生活小节的平凡而伟大的品格，以及他关爱孩子，乐于与孩子相处的一颗童心。说他伟大，一方面在科学研究方面取得的伟大成就不言而喻，（相对论和光电效应定律）另一方面，他把自己看成一个平凡而普通的人，认为自己所做的一切都微不足道，平时而谦虚。这一点也是课文的重点之一，要让学生自由讨论，也许答案千奇百怪，但伟大不容怀疑。同时，也要教育学生不要盲目模仿，不要因为崇拜而不注意自己的仪表形象。 2、本课要注意的生字：裹，查字典。鬼字的书写。 3、词语：蓬乱、纳闷、一塌糊涂 4、学会用“一面……一面……”“只好”造句。注意“一面……一面”的用法。 5、多音字：巷：（巷道 hàng dào ，巷子 xiàng zi））） 2、本课要注意的生字：稠、繁、瞻 词语：稠密、繁衍、瞻仰、崇敬 3、会用关联词语“无论……总是……”“只要……就……”说一句话。 4、多音字： gàn gàn gàn jīn jìn xīng xìng 干 净 干 部 树 干 情不自禁 禁 止 兴 奋 兴 趣 5、近义词：稠密——密集 繁衍——繁殖 仍然——依然、依旧 反义词：稠密——稀疏 容易——困难 二、选词填空 1、 2、 3、 4、 二、 “报得三春晖”。 3、面对“非典”恶魔，医生护士们处变不惊，舍生忘死，救死扶伤。只要全国人民万众一心，舍生忘死，就一定能战胜这个穷凶极恶的魔鬼。 如果你在学习上浅尝辄止，囫囵吞枣，那么知识在你的脑袋里就会如浮光掠影，对所学的知识不甚了了，只能让你浪费时光，最后一无所获。相反如果你做事喜欢寻根究底，那就能熟能生巧，终有一天天道酬勤，你就能无所不晓。 旭日东升，活泼可爱的鸟儿们成群结队 ， 呼朋引类 地来到茂密的森林里玩耍。它们一唱一和 ，时而轻快地飞翔，时而卖弄清脆的歌喉，欢呼雀跃，玩得如痴如醉 。夜深人静 了，劳累了一天的人们倦鸟知还，昏昏欲睡 ，鸟儿们也纷纷回到自己温暖的家里。 练习七 练习七的安排旨在增加学生和积累，处处留心让学生了解中国伎棋类运动项目，把象棋和语文学习融为一体。读读背背让学生了解关于改革、建设、兴国的成语以及合作的道理，口语交际让学生知道怎样面对烦恼以及怎样帮助别人。 在处处留心这一内容中，要了解象棋中一些用语及所蕴含的意思。能灵活使用。让学生掌握基本的下棋规则。 理解运用； 1、事情都做完了，你才说要帮忙，这不是（ ）？ 2、在赤壁之战中，曹操的军队远多于刘备，结果他（ ），把自己的战船连成一片，诸葛亮见机用火攻，曹操大败而逃。 3、在雅典奥运会上，女排决赛在中国与俄罗斯之间进行，这真是（ ）。 4、星期天是去奶奶家还是去外婆家，我（ ），直到妈妈回来我都没有想好。 5、在昨天的足球比赛中，我班的马小光同学表现特别神勇，犹如（ ），一连进了三个球。 理解技术和战术； 技术，一就是本领。战术就是方法、战略。蝉联意思是连续。 读读背背：第一组是关于改革开放、建设和发展国家的。第二组表达睦邻友好相处的。第三组关于举荐和使用人才，第四组是关于科教兴国的。要让学生知道大体意思就可，重在积累。 古今贤文与上第五单元密相连，讲得都是关于合作的道理。要反复吟诵，并加以体会、理解。认识赵孟頫，元代书画家，草书当代第一小楷也为第一。世称赵体。指导书写。