高中同步创新课堂物理优化方案教科版必修1习题：第3章章末过关检测（三）Word版含答案[www.ks5u.com高考].docVIP

章末过关检测(三) (时间：60分钟，满分：100分) 一、单项选择题(本题共7小题，每小题6分，共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确) 1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是(　　) A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 解析：选A.根据题意，铺垫材料粗糙程度降低时，小球上升的最高位置升高，当斜面绝对光滑时，小球在斜面上没有能量损失，因此可以上升到与O点等高的位置，而B、C、D三个选项，从题目不能直接得出，所以，选项A正确． 2．下列说法正确的是(　　) A．马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进 B．射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 C．根据效果命名的同一名称的力，性质可能不同 D．力的作用效果只能改变物体的运动状态 解析：选C.由牛顿第三定律知，马对车施力，同时车对马施力，没有先后之分，选项A错；子弹离开枪口后，不受推力作用，因为没有施力物体，选项B错；力的作用效果不仅能改变物体的运动状态，还可使物体发生形变，选项D错． 3.如图所示，用细线竖直悬挂一质量为M的杆，质量为m的小环套在杆上，它与杆间有摩擦，环由静止释放后沿杆下滑过程中加速度大小为a，则环下滑过程中细线对杆的拉力大小为(　　) A．Mg　　　　　　　　 B．Mg＋mg C．Mg＋mg－ma D．Mg＋mg＋ma 解析：选C.对于小环而言，它向下做加速运动，故mg－f＝ma，故杆对它的摩擦力大小是mg－ma，方向向上，则它对杆的摩擦力大小为mg－ma，方向向下，故细线对杆的拉力大小为Mg＋mg－ma，选项C正确． 4．宇航员在绕地球飞行的太空实验舱中进行体能训练时，最好的运动是(　　) A．拉弹簧拉力器 B．引体向上 C．跑步 D．跳绳 解析：选A.绕地球飞行的太空实验舱中的物体都处于完全失重状态，一切与重力有关的现象都将消失，宇航员在飞行的太空舱中进行体能训练需要力量，需要克服外力消耗体内热量，弹簧拉力器的弹力与重力无关，选项A正确；由于宇航员完全失重，在引体向上、跑步、跳绳时不需要克服重力作用，无法进行体能训练，选项B、C、D均错误． 5．如图所示，有一箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为μ的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则其中一个质量为m的土豆A受其他土豆对它的总作用力大小应是(　　) A．mg B．μmg C．mg D．mg 解析：选C. 土豆A受周围土豆的力的作用无法一一分析．对整体由牛顿第二定律得： μMg＝Ma， 解得：a＝μg.(方向水平向左) 对土豆A受力分析如图所示，所以 F其他＝＝mg，C选项正确． 6. 质量为m＝20 kg的物体，在恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动，0～2 s内F与运动方向相反，2～4 s内F与运动方向相同，物体的速度－时间图像如图所示，已知g取10 m/s2，则物体与水平面间的动摩擦因数为(　　) A．0.1 B．0.2 C．0.3 D．0.4 解析：选B.由图像可知：0～2 s内物体做匀减速直线运动，a1＝＝＝－5 m/s2，加速度大小为a1＝5 m/s2，由牛顿第二定律得a1＝；2～4 s内物体做匀加速直线运动，a2＝＝＝－1 m/s2，加速度大小为a2＝1 m/s2，由牛顿第二定律得a2＝，又f＝μmg，由以上各式解得：μ＝0.2，选项B正确，其他选项均错误． 7．如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为(　　) A．0 B.g C．g D.g 解析： 选B.对小球受力分析如图所示，由平衡条件得： N＝＝mg，当木板AB突然向下撤离的瞬间，弹簧弹力F不变，重力mg不变，支持力N突然消失，小球所受合外力大小为mg，由牛顿定律得a＝g，选项B正确． 二、多项选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选或不答的得0分) 8．如图，在热气球下方开口处燃烧液化气，使热气球内部气体温度升高，热气球开始离地，徐徐升空．