园林植物组织培养实验报告..docVIP

广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 实验名称 实验一 课程名称 园林工程管理 课程号 学院(系) 农学院 专业 园林 班级 1102 学生姓名 马经国 学号 201011322223 实验地点 林果楼 实验日期 2013 1 实验目的 2 实验原理 3 设计要求 a.为减少污染，组培室最好设缓冲走道。 b.培养室应建在房屋南面，南，东或西应有大窗尽量利用自然光。 c.培养室房间宜小，门也宜小，最好为滑门，以保温节能；接种室房间也宜小，备有准备小间，以更换衣帽等，超净台较宽，门应稍大，双扇滑门，内装紫外线灯。 4 把自己居住的房子改造成一个小型组培实验室。要求画出原房子及改造后的实验室平面图，并标出各房间功能（化学实验室、无菌接种室、培养室等。 成绩 指导教师 丰 锋 日期 注:请用A4纸书写，不够另附纸。 第　1　　页，共　1　　页 广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 实验名称 实验二、培养基母液的配制 课程名称 园林植物组织培养 课程号 学院(系) 农学院 专业 园林 班级 1102 学生姓名 马经国 学号 201011322223 实验地点 兴农楼318 实验日期 2013/3/ 1 实验目的 掌握培养基母液的配制方法。 2 实验原理 配制培养基时，为使用方便和用量准确，根据培养基配方各试剂用量，扩大若干倍后再准确称量，分别先配制成一系列的母液置于冰箱中保存，使用时按比例吸取母液即可。基本培养基一般分为大量元素母液、微量元素母液、铁盐母液和有机化合物母液，植物生长调节剂母液单独配制。 3 实验步骤 确定配方和扩大倍数 清洁容器 称量药品 分别溶解 混合定容 贴标签（注明药品名称、质量、扩大倍数、定容体积、配制人、配制日期等）。 4 实验结果及分析 表1 MS培养基大量元素母液电导率（单位：ms/cm） 母液编号 1 2 3 4 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 平均值 结果分析： 成绩 指导教师 丰 锋 日期 注:请用A4纸书写，不够另附纸。 第　　　页，共　　　页 5 根据表2中各母液浓度，计算配制不同体积的MS十２,４-D 1 mg/L＋6-BA 0.5 mg/L培养基所需吸取的母液或所称取的药品量，并将结果填入下表： 表2 MS母液浓度及扩大倍数表 母液名称 配方规定量 母液浓度/扩大倍数 定容体积（ml） 母液吸取量（ml） 10× 500 KH2PO4 170 10× 500 FeSO4·7H2O － 100× 500 微量元素 － 100× 1000 有机成分 － 100× 1000 肌醇 100 100× 1000 2,4-D 1 0.5 mg/ml 1000 6 - BA 0.5 1.0 mg/ml 1000 NAA － 0.1 mg/ml 1000 － － － IBA － 1.0 mg/ml 1000 － － － GA3 － 0.5 mg/ml 1000 － － － Ad － 1.0 mg/ml 1000 － － － KT － 0.5 mg/ml 1000 － － － 蔗糖 30 g/L － － 琼脂 4.5 g/L － － 成绩 指导教师 丰 锋 日期 注:请用A4纸书写，不够另附纸。 第　　　页，共　　　页 广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 实验名称 实验三、MS培养基的配制与灭菌 课程名称 园林植物组织培养 课程号 学院(系) 农学院 专业 园林 班级 学生姓名 学号 实验地点 兴农楼318 实验日期 1 实验目的 学习并掌握MS培养基的配制和灭菌过程。 2 实验原理 培养基是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，一般含碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）以及维生素和水等,通常采用母液法配制。 培养基含有植物生长所必需的各类营养物质，也是各种细菌、真菌滋生繁殖的极好场所，因此必需对培养基进行灭菌处理，确保无菌操作的顺利进行。 3 实验步骤 3.1 培养基的配制 A 确定配方:MS+2，4-D 0.5 mg/L、MS+2，4-D 1 mg/L、MS+2，4-D 2 mg/L B 配制数量：每组1升，分装30瓶，1人5-6瓶。 C 称量琼