I0312考研真题认识论分析题及答案.docVIP

近十年考研真题材料分析题（认识论部分） 2012年34. 结合材料回答问题： 材料1：有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多；同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布·博尔。摘编自《光明日报》（2011年2月21日） 材料2：迪迪·艾伦年轻时到一家电影公司打工，跟着知名电影剪辑师罗伯特·怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误：在从一个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去，并且长达三秒钟，导致的结局：主人公驾驶汽车逐渐远去，镜头随之切换到达的目的地场景，而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声！罗伯特·怀斯非常生气，他把这段影片往艾伦面前一扔说：“把你所犯的错误剪掉！”艾伦沮丧极了，正在她准备剪去自己所犯的那个“错误”时，她忽然看见窗台上的一个小盆景，那是一株地莓，她曾经生长在艾伦家的园子里。只是别的地莓都能长出又甜又红的果实，唯独这株地莓不会结果，可它虽然不会结果，却能开出特别鲜红的花朵！所以艾伦把它移植到了这里，成了一道美丽的风景！如果说不会结果是一种“错误”，但就在这种错误中，它却开出了最美丽的花！想到这里，艾伦怦然心动，她开始重新审视起那段影片，猛然意识到：这个错误的本身，其实就是一朵最美丽的地莓花！按照传统的技法，在镜头切换的同时声音也随之戛然而止，艾伦却把声音延续到第二个镜头中，而这不仅能巧妙糅合由镜头切换而产生的断裂感，还能更加有序地连贯电影节奏！艾伦由此想到，有些时候，把第二个镜头中的声音提前一点出现在第一个镜头的结尾处，也是一种能巧妙显示电影节奏的手法。于是，她把这种“错位剪辑”用到了这部影片的每一个切换的镜头中。影片上映后，这种剪辑效果让所有观众耳目一新，并引起了电影同行的关注和沿用，一场电影剪辑艺术的革新悄悄开始了！当86岁高龄的艾伦病逝后，人们对艾伦的人生态度和对电影的贡献作了这样的总结：“她深信这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧！即便是一株无法结出果实的地莓，也不要轻易扔掉，因为它可能会开出最美丽的花朵！”摘编自 《扬子晚报》（2011年6月27日） (1) 从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体？ (2)如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”？ (3)上述两例对我们增强创新意识有何启示？ 答案要点： （1）任何事物都是共性和个性的统一，共性寓于个性之中，个性中包含共性。（2分）人们的认识就是从个别到一般、再到个别的过程。“碎花瓶理论”是对碎花瓶这一个别事物中所包含的一般特征的概括和反映，这就使得人们能够举一反三地认识和处理其他事物。（2分） （注：如果考生从现象和本质之间的辩证关系，或从规律的特征的角度分析，言之有理，酌情给分。） 现象是事物我外部联系和表面特征，本质是事物的内部联系和根本性质。任何现象都是本质的表现，人们正是通过对事物我现象的去粗取精、去伪存真、由些及彼、由表及里的认识过程，才能不为深化对事物本质的认识。“碎花瓶理论”正是透过现象看本质的一个例证。世界上差万别的事物都有自己运动变化发展的规律，规律是事物运动发展中本质的必然的稳定的联系。人们认识世界就是要认识世界的发展规律，并遵循这些客观规律，自觉地改造世界。“碎花瓶理论”的发现和应用就是人们认识规律和运用规律的过程。人的认识过程从感性认识到理性认识再到实践，就是由个别事物的表面的、偶然的现象的认识，通过运用科学的思维方法去粗取精、去伪存真、由些及彼、由表及里的思维分析综合概括提升，上升到对事物的一般的本质和规律的认识，然后把这些规律运用于我们的实践中。） （2）真理和谬误是辩证统一的，它们相互依存、相互贯通。真理中包含着某种以后会暴露出来的错误的方面或因素，错误中也隐藏着以后会显露出来的真理的成分或萌芽。（2分）“世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”并不是抹杀真理和错误之间的区别，而是指没有单纯的、绝对的错误，是指由于不能辩证地对待错误而失去在错误中发现真理的可能。（2分） （3）创新意识在我们认识和改造世界中具有重要意义。增强创新意识一要注重实践，从中汲取智慧；二要辩证思维，要全面地、发展地看问题。透过现象揭示本质，善于从偶然中发现必然。（4分） 2010年材料分析题34、结合材料回答问题： 早年，梅兰芳与人合演《断桥》，也就是《白蛇传》，剧情是