I2011年4月高等教育自学考试学前教育学试题及参考答案.docVIP

2011年4月高等教育自学考试《学前教育学》试题及答案 （课程代码：00383） 一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是（ ） A.促进人的身心发展 B.传递知识经验 C.促进社会发展 D.提高教育水平 2.对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（ ） A.人口素质 B.文化水平 C.政治制度 D.经济制度 3.成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是（ ） A.家庭教育 B.全民教育 C.终身教育 D.学校教育 4.个体社会化过程是指人的（ ） A.童年时期的社会化过程 B.青少年时期的社会化过程 C.成人时期的社会化过程 D.终生的社会化过程 5.沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（ ） A.教育内容 B.教育目的C.教具与器材 D.环境 6.据统计，世纪末我国3～6岁幼儿园率约为35％，加上入一年学前班的幼儿，入园率可达（ ） A.55％ B.60％ C.65％ D.70％ 7.成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（ ） A.主体性儿童观 B.现代儿童观 C.人本位儿童观 D.社会本位儿童观 8.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的人物是（ ） A.孔子 B.墨子 C.庄子 D.老子 9.《母育学校》的作者是（ ） A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 10.头大、躯干长、四肢短小，胸围比头围小的形态特征是（ ） A.初生儿 B.幼儿 C.小学生 D.中学生 11.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病、“花钱病”、“富贵病的教育家是（ ） A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.张宗麟 12.1995年发表《情感智力》一书，在书中提出“情感智力”的心理学家是（ ） A.皮亚杰 B.加德纳 C.维果茨基 D.戈尔曼 13.学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能（ ） A.预见儿童发展的阶段 B.预见教育发展的趋势 C.预见教育活动的结果 D.预见社会新的要求 14.幼儿教育的启蒙性含义是（ ） A.幼儿教育内容的粗浅性 B.幼儿教育内容的发展性 C.幼儿教育内容的系统性 D.幼儿教育内容的诱导性 l5.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿（ ） A.社会性水平提高 B.组织能力提高 C.材料运用水平的提高 D.创新能力的提高 16.教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，体现了各活动区之间的（ ） A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.差异性 17.发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（ ） A.个体适宜性 B.整体适宜性 C.智力发展适宜性 D.品德发展适宜性 18.在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（ ） A.分解示范 B.完整示范 C.部分示范 D.不同方向示范 19.运用直观形象法的过程中，一切直观的运用都必须与（ ） A.运用语言和启发思考结合起来 B.儿童的活动结合起来 C.教师的指导结合起来 D.儿童的个别活动结合起来 20.让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现孩子们能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的。这里用的训练方法是（ ） A.环境体验法 B.行动操作法 C.角色扮演法 D.移情法 21.为幼儿提供安全妥当地表现自己的情感的途径，从而能够设法驾驭、控制不友好的攻击性行为的是（ ） A.学习活动 B.教学活动 C.游戏活动 D.探索活动 22.“每天饮食5次，活动时间2～3小时，昼间睡眠2~3次”的作息制度，适合于（ ） A.2个月婴儿 B.3个月婴儿 C.6个月婴儿 D.12个月婴儿 23.调查表明，家庭成员的影响力均在学校人物和社会人物影响力之上，是因为（ ） A.家庭教育的率先性 B.家庭影响的潜移默化 C.家庭交往的密切性 D.父母对子女影响的深刻性 24.要鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（ ） A.3岁以前进行 B.3岁以后进行 C.上小学以后进行 D.5岁以后进行 25.我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以进行集体活动（ ） A.时间在1~4分钟左右 B.时间在5~10分钟左右 C.时间在11~15分钟左右 D.时间