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《程序设计基础—C程序实验》 说明： 实验1和实验2均为电子实验报告，后面8个实验是纸制实验报告。 实验1 计算机基本操作 实验目的 ⑴ 熟悉计算机，能够正确进行开、关机操作。 ⑵ 熟悉键盘，掌握键盘上所有字符的输入，掌握正确的指法，能够进行中、英文切换。 ⑶ 理解操作系统概念，掌握Windows XP的基本操作，能够利用“控制面板”进行一些参数的设置。 ⑷ 知道“回收站”的功能，学会有关文件、文件夹的基本操作。 ⑸ 学会在计算机上搜索或查找相关的文件或文件夹，掌握通配符的使用。 实验内容 ⑴ 熟悉上机实验的计算机，熟悉键盘，学会中、英文输入方式的转换。 ⑵ 学会用正确的指法进行输入，知道键盘上所有字符的输入。 ⑶ 利用“控制面板”修改系统时间、桌面背景、鼠标属性。 ⑷ 在桌面上新建一个文件夹，该文件夹以学生自己的名字+班级+学号的后3位命名。 ⑸ 用文本方式或Word文档，写一段字数不少于300字的自我介绍，以1.doc命名并保存到上述文件夹中。 ⑹ 将上述文件夹复制到22上。  实验2 常用软件的基本操作 实验目的 ⑴ 了解Word功能，掌握Word的基本操作，包括页眉/页脚的设置、分栏、页面设置、添加底纹等。 ⑵ 学会文件的保存与打开、打印预览、段落的间隔、首字符位置改变等，能够在Word中插入图片、表格、艺术字、特殊符号等。 ⑶ 了解Excel的功能，掌握Excel的基本操作，包括单元格属性的设置、数字的几种填充形式、单元格的合并与恢复、边框的设置等。 ⑷ 掌握Excel的基本公式的使用，能够用公式进行基本计算。掌握Excel中的图形制作方法，能够根据表格做出图形。 实验内容 ⑴ 将ftp上自己文件夹中的1.doc文件复制到桌面上，然后做如下处理： ① 将标题“自我介绍”居中； ② 将文章中第二段的内容进行分栏，要求中间有分割线； ③ 插入一个4行4列的表格，内容为学号、姓名、某门课的成绩； ④ 任意插入一张图片； ⑤ 在文章中的任意位置加底纹。 将做好的文档以2.doc命名并保存。 ⑵ 用Excel建立如下表格： 学生的总成绩 学号 姓名 语文 数学 英语 计算机 总分 平均分 09001 张辉 78 90 80 92 　 　 09003 万明 84 87 83 90 　 　 09004 杜芳鸣 91 80 78 95 　 　 09006 徐好芳 87 85 80 85 　 　 09007 江珍 80 67 78 70 　 　 09008 王豪 78 73 85 80 　 　 09009 王小盟 75 89 94 88 　 　 09010 胡甜甜 82 93 88 95 　 　 09012 卫晓 88 97 65 72 　 　 并对表格进行如下操作： ① 利用公式计算学生的总分、平均分； ② 将表中所有的数据选择居中； ③ 利用该表格中的姓名和计算机的成绩做簇状图形。 将做好的Excel表以2.xls命名并保存。 将本次实验的两个文件上传到ftp上自己的文件夹中。 实验3 C程序运行环境、数据类型、运算符和表达式 一、实验目的 1.掌握Turbo C集成环境的进入与退出、Turbo C集成环境各种窗口的切换，了解Turbo C集成环境的设置。 2.掌握C语言源程序的建立、编辑、修改、保存及编译和运行等操作。 3.学会使用C语言的基本运算符(主要是算术运算符、赋值运算符)及其表达式。 4.掌握C语言源程序的结构特点与书写规范。 二、实验要求 1.根据题目要求，进行各种程序测试与验证，并记录结果。 2.上机调试程序。按各个程序输入计算机，并进行编译和连接，如果在编译、连接中有错误信息，则要根据这些信息找到程序中的错误所在，然后修改程序，直至正确。 3.详细记录数据的输入、输出信息，按要求写出实验报告。 三、实验内容 1.开机；进入Turbo C集成工作环境，了解Turbo C集成工作环境及其菜单的使用，输入如下C语言源程序，并以ex1.C存盘。 ／*ex1.c*／ #include stdio.h main() ｛ printf(Hello!\n); printf(This is C program!\n); ｝ 试编译、连接、运行该程序，并按Alt+F5查看运行结果。 运行结果是： 2.输入并调试运行以下程序，查看运行结果(由此结果可以了解到在实验用的微型机上，几种数据类型所占的字节数)。 main() { printf(char\t%d bytes\n,sizeof(char)); printf(short\t%d bytes\n,sizeof(short)); printf(int\t%d bytes\n,sizeof(int)); printf(long\t%d byt