[提高信阳供电公司调考成绩合格率2008.6.18.pptVIP

一、小组概况 末端因素确定 缺少培训奖惩制度 培训经费不足 培训需求分析体系不健全 培训方式单调 培训学时少 培训效果巩固系统不完善 要因确认 复合型 教师 培养 步骤 复合型教师选拔：要从个人意愿和公司要求 双重考虑：选拔的过程在公开，公平的基础上， 选拔的流程要规范和有针对性。 复合型教师培训：制定《信阳供电公司复合 型教师培养计划》，表达、提问、互动等授课技 巧和课程设计、PPT制作、案例引用等课程开发 的能力是内训师培养的重点。 复合型教师培养：兼职讲师全程参与，体验 式成长；全程录像，不断观摩，团队学习，互相 促进。 3.进行复合型教师的选拔、培养 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实施（二）目标验证 类别 实施前 实施后 结论 生产技能复合型教师（人） 变电 一次 1 2 实施后，生产技能复合型教师占公司生产人员总数的比率 为1.22％大于1％，达到了实施（二）的目标。 变电 运行 1 3 输电 线路 1 2 配电 线路 1 2 市场 营销 2 2 调度 值班 1 1 生产技能 复合型教 师（人） 7 12 生产 人员 （人） 981 981 比例 （％） 0.71 1.22 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.制定《信阳供电公司培训效果转化实施细则》 记 录 汇 总 培训 效果 评估 学员回访表 讲师总结表 培训效果转化 培训后续建议 实施三：完善培训效果巩固系统 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.建立培训效果巩固系统流程 强化培训效果 员工个人发展目标 培训需求分析 培训对象选择 企业战略目标 人力资源战略规划 培训计划 培训计划实施与调整 培训结果 培训改进方案、措施 培训效果转化、反馈、评估 培训结果应用 绩效考核等、技术技能专家选拔及季度评价等 企业战略目标调整 企业生产经营状况变化 企业人才状况、岗位变化 员工个人要求变化 有效结合企业战略目标和个人发展目标、最终实现企业与个人利益双赢 开 始 结 束 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实施（三）目标验证 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 培训效果平均转化率（%） 结论：培训效果平均转化率为91.05%大于90%，实施（三）的目标实现。 培训效果巩固方法 工作案例收集 技术问答、竞赛 技术比武 反事故演习 工作行为改善的激励 各种形式对培训知识进行综合考试考核 网上课件及网络论坛 现场考问、演讲比赛 培训效果转化率（%） 90.2% 90.8% 90.5% 90.62% 91.3% 90.8% 91.8% 92.1% 91.05% Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、实施前后效果对比 类 型 变电运行专业调考不合格 电能计量调考不合格 变电检修调考不合格 其他专业调考不合格 合计（生产技能人员调考不合格） 活动前（2006.11 -2007.2） 频次（人） 16 4 3 1 24 百分比（％） 66.7% 16.67% 12.5% 4 .17% 100% 活动后（2007.8 —2007.11） 频次（人） 2 2 2 1 7 百分比（％） 28.57% 28.57% 28.57% 14.29% 100% 结论1：减少了变电运行专业调考不合格人数， 解决了生产技能人员调考不合格人数多的主要问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides