I8、心灵系列幸福家庭与亲子杨发明老师课程提纲2012年.docVIP

《幸福家庭与亲子》 目的 让父母或准父母系统掌握亲子教育的原则与方法，健康培养祖国未来的花朵 帮助父母认识孩子心智成长的五个阶段及其教育要点； 帮助父母掌握亲子教育的关键原则与方法； 帮助父母掌握与孩子建立亲密关系的原则与方法； 帮助父母提高亲子教育中的常见问题的处理方法。 帮助父母掌握家庭关系的处理原则与方法。 帮助父母掌握家庭和谐的原则与方法。 帮助父母处理与改善与亲子的互动关系。 帮助教师掌握儿童教育的基本原则与方法。 培训天数：2-3天（每天6. 5 小时） 培训对象：父母或准父母，教师 培训方式：讲授、案例、心理学体验式练习 导师：杨发明博士 具有世界顶级身心灵成长学府“加拿大HAVEN心理学院”专业资格；家庭系统排列导师（跟随大师Dr.BERTOLD ULSAMER学习）；NLP高级执行师（跟随大师JUDITH? DELOZIER学习） 亲子教育的基本原则 孩子心智成长的五个阶段及其特点 孩子成长中的关键：培养自我价值，体验爱 孩子成长教育中的 家长对身份的正确态度与家庭的信念系统 亲子关系的十个基本要诀 亲子教育的七大基本态度 学校儿童教育的基本原则 家庭中各人教育孩子的观念差异的整合 父母的幸福感与关系是孩子最大的礼物 原生家庭系统对亲子关系的影响 原生家庭及其系统的基本概念 关于家庭的序位 关于家庭的平衡 家族动力模式是如何继承及演化的 家庭中的情绪与价值观是如何影响孩子的 原生家庭中的关键事件在亲子教育中的影响 家庭中的重大事件对孩子的影响 单亲家庭、再婚家庭中亲子教育的基本原则 关于送养与领养需注意的问题 父母的关系、情绪、行为对孩子的影响 要让孩子学到，自己先做到；自己没有做到的，不要求孩子做到 家庭中的沟通模式与亲子关系 1、沟通的信息含义 2、讨好者 3、指责者 4、超理智者 5、打岔者 6、运用一致性沟通模式来教育孩子 7、亲子关系的改善与建立 父母的人格特征对孩子的影响 从九型人格分析父母的性格 父母的人格特征对孩子的影响 父母如何心灵成长 培养孩子的EQ（情商） 家庭中EQ之基本要诀 帮助孩子建立自信、自爱和自尊 教孩子学会承担责任 教孩子学会如何处理人际冲突 教孩子学会正确表达情绪 四种不当的处理孩子情绪的技巧：交换型、惩罚型、冷漠型、说教型 爱孩子，尊重、接纳与赏识你的孩子 爱孩子是指什么 尊重、接纳与赏识的不同 尊重、接纳与赏识是自我价值建立的关键 尊重孩子的基本原则 接纳孩子的六个注意 正确赏识你的孩子的六个方法 尊重并不是放任 表扬注意不要笼统 批评注意不要上升 父母的说话模式练习 接纳与赏识需要父母的什么心态 帮助孩子建立人际界限 人际界限是什么 孩子与父母的界限 孩子在家庭中关于空间的界限 孩子在家庭中关于物品的界限 孩子在家庭中关于行动的界限 孩子在家庭中关于说话的界限 孩子在外面与其他人的界限 放手锻炼你的孩子 给孩子自由 给孩子多大的空间 哪些规矩要给孩子 哪些规矩可以不给孩子 允许他自己用他自己的方式去解决问题 孩子的学习与学习成绩 认识孩子的注意力模式 认识孩子的直觉模式 孩子与学校、家庭的关系排列 孩子为什么不喜欢学习 孩子从学习中获得什么 如何提高孩子的学习能力 如何减少学习中的压力 孩子上学的信念及价值观 如何看待各种学习班 亲子教育常见问题及解决原则与方法 孩子应否听话以及如何让孩子守规则 不同类型的孩子如何沟通 注意孩子喜欢的活动 停止对孩子唠叨 让孩子了解你的感受 请尊重孩子的想法 请尊重式的接触孩子的身体 请给孩子一些隐私权 请给孩子悲伤的权利 教孩子自我保护 家庭问题会议 到底给孩子多少爱 哪些是给孩子真正的爱 哪些给孩子的爱只是父母以为的爱 孩子不喜欢或与小朋友交流中出现困难怎么办 孩子不喜欢分享玩具怎么办 孩子有时候要被分离怎么办 孩子来情绪（如：哭了、生气了等）怎么办 孩子任性怎么办 孩子不喜欢竞争怎么办 孩子有些自闭怎么办 孩子有多动性怎么办 孩子做错事后你怎么办 孩子不喜欢吃饭怎么办 孩子不喜欢叫人怎么办 孩子被吓到了怎么办 孩子喜欢看电视、打游戏怎么办 孩子生病了怎么办 孩子不愿意吃药与打针怎么办 孩子不愿意上学怎么办 孩子不愿意早睡怎么办 孩子不愿意午睡怎么办 父母与（外）祖父母的教育理念出现差异怎么办 八、家庭个案辅导 1、辅导个案 2、个案讲解 附：杨老师文章（更多请见其博客） 让孩子未来拥有健康心灵的七大教育态度 作者：杨发明 生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心 ?生活在称颂中的孩子学会欣赏