l2014年七语文综合性学习练习和答案.docVIP

2014年七（下）综合性学习与口语交际专题复习 六、根据要求完成17—19题。（共8分） 邮票被誉为国家名片。邮票，蕴含着丰富的文化信息，还具有较高的审美价值和收藏价值。为此，班上准备开展“邮票上的学问”的综合性学习活动。请完成下面的题目。（8分） 17.这次综合性学习活动，你准备确定一个什么选题（不得与下题中的选题雷同）？（2分） 18.有一位同学想以“邮票上的名人”为专题，分类搜集邮票。请你仿照示例，帮他设计三个子专题。(3分) ⑴政治家 ⑵ ⑶ ⑷ 19.在学习小组讨论工作分配时，先由每个人毛遂自荐。你希望承担哪个方面的任务？请把你希望承担的任务和你的自荐词写在下面。（3分） 希望承担的任务是： 自荐时要说的话： 六.综合性学习。(8分) 生活中处处是语文。为此七（1）班同学开展了以“生活中学习语文”为主题的综合性学习活动。 17.下面是七（1）班部分同学所收集的资料的名称。（3分） A.农村优秀春联集锦 B.影视明星的专集 C.报刊病句与低劣广告举隅 D.新时期新词新流行语新外来语荟萃 你认为哪一项不合适，请选出，并说明理由。 选 ，理由是： 18为了解中学生“在生活中学习语文”的情况，请设计一个调查问题。（2分） 调查问题： 19.在 班上开展以“生活中学习语文”为主题的综合性学习活动中，有一些同学说，语文就在课堂中学习，就在课本中学习。你听后可以这样说： （3分） 六.（8分） 1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下，结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标，制定了1991年至2000年10年学生营养工作计划。这一计划命名为“护苗系统工程”，其中确定每年5月20日为中国学生营养日。其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识。2001年5月，教育部、卫生部以（卫疾控发【2001】120号）文联合颁布文件将“中国学生营养日”法定下来。为此班上开展了“学生营养与健康”的综合性学习活动。 17.上面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表，请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。（3分） 图表反映的主要信息： 18.请你为“家长对学生营养的认识现状调查”设计一个调查问题。（2分） 调查问题： 19.你到社区为“家长对学生营养的认识现状调查”作问卷调查时，遇到了一位30多岁的阿姨，为了对阿姨说明来意，让她配合你的调查，你可以这样说：“ ”（3分） 19．（只要抓住要点，语句通顺即可。示例：不同的家庭收入水平影响到学龄儿童生活方式的形成和发展，对他们的生长发育和健康产生不同的影响。或学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降，学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升等） 20.你是否经常有意识地给孩子