I东师范幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业2答案.docVIP

----------------------------------单选题---------------------------------- 1.??开始表现出对语言的理解是在婴儿（）。 A. 2、3个月 B. 4、5个月 C. 6、7个月 D. 8、9个月 正确答案：D?????? 2.??儿童真正掌握词是在（）。 A. 6个月 B. 1岁 C. 18个月 D. 2岁 正确答案：D?????? 3.??儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思是（）。 A. 理解的技能 B. 概括的技能 C. 预期的技能 D. 表达的技能 正确答案：B?????? 4.??根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。 A. 3岁 B. 4岁 C. 5岁 D. 6岁 正确答案：C?????? 5.??能用一段话说出一幅画的主要意思是（）的阅读目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 正确答案：A?????? 6.??以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（）。 A. 谈话活动 B. 讲述活动 C. 文学阅读活动 D. 语言游戏活动 正确答案：C?????? 7.??儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。 A. 呀呀语 B. 单词句 C. 反射性发声 D. 复合句 正确答案：B?????? 8.??正式阅读活动的第一个阶段是（）。 A. 阅读前准备活动 B. 儿童自由阅读 C. 师生共同阅读 D. 归纳阅读内容 正确答案：B?????? 9.??语言发生阶段是在儿童（）。 A. 1、2岁 B. 2、3岁 C. 3、4岁 D. 4、5岁 正确答案：B?????? 10.??教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的（）。 A. 示范模仿法 B. 视、听、讲、做结合法 C. 游戏法 D. 表演法 正确答案：C?????? ----------------------------------多选题---------------------------------- 1.??讲述活动的目标包括（）。 A. 感知理解方面的目标 B. 表述方面的目标 C. 书写方面的目标 D. 倾听方面的目标 E. 情感方面的目标 正确答案：ABDE?????? 2.??师生共同阅读的步骤包括（）。 A. 师生一起阅读，了解和理解图书大致内容 B. 围绕阅读重点开展活动 C. 归纳图书内容 D. 讲述图书内容 E. 表演图书内容 正确答案：ABC?????? 3.??幼儿园谈话活动的特点是（）。 A. 拥有一个具体、有趣的中心话题 B. 拥有较丰富的谈话素材 C. 多方参与的言语交往活动 D. 语境随意、宽松、自由 E. 教师在谈话活动中起直接引导的作用 正确答案：ABCD?????? 4.??教师在指导阅读区活动时应注意（）。 A. 阅读区活动应建立必要的规则 B. 要引导儿童积极主动地利用图书 C. 培养儿童良好的阅读习惯 D. 让儿童多认字 E. 让儿童背诵一些阅读内容 正确答案：ABC?????? 5.??确定幼儿园语言教育内容的依据是（）。 A. 幼儿园语言教育目标 B. 儿童心理特点 C. 学前儿童语言发展的特点 D. 不同活动领域的特点 E. 语言学规律 正确答案：ACD?????? 6.??教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。 A. 选择和安排内容要有计划性 B. 取材的内容和范围应广泛 C. 谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合 D. 取材的内容有教育意义 E. 选择和安排内容要有目的性 正确答案：ABCDE?????? 7.??学前儿童口头表述行为的表现方式有（）。 A. 个人独白 B. 集体讲述 C. 对话交谈 D. 书面交流 E. 内部言语 正确答案：ABC?????? 8.??幼儿园语言教育的途径主要包括（）。 A. 在日常交往中指导儿童学习语言 B. 通过常规主题活动发展儿童的语言 C. 通过区域活动发展儿童的交往语言 D. 通过听说游戏对儿童进行语言教育 E. 通过语言教育活动促进儿童语言发展 正确答案：ABCDE?????? 9.??讲述活动的结构包括的步骤是（）。 A. 感知理解讲述对象感知理解讲述对象 B. 运用已有经验自由讲述 C. 学习新的讲述经验 D. 集中倾听 E. 巩固与再实践 正确答案：ABCDE??????