(出色的老师.pptVIP

三、学习第二部分，体会我的感情变化。 ??? 1．请同学们快速默读课文第4—11自然段，用“ ?????”画出文中描写“我”心理变化的语句，了解心理变化的原因，从中体会“我”的思想感情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理解文中的比喻句，把手表比作自己的魂魄，丢了手表，犹如失魂落魄，体会作者伤心欲绝。 可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这只是一块普通的电子手表，丢失了还可以买，而作者却为什么如此伤心呢？ 因为手表传递着真挚的友谊，寄托着“我”对祖国。好友的深切思念，在异地他乡给“我”带来心灵上的慰藉。 体会到了“我”对手表的喜爱，对友情的珍惜，对故土的思念。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 天哪，正是我心爱的电子表。我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。 高兴至极的原因：黑人同学拾金不昧，使“我”的手表失而复得，再次体会到了对手表的珍爱之情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ？ 这是公德，这是规则！ ！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “极其困惑“：实在无法理解，弄不明白。 讨论：曾心存感激的“我”为什么会用极其困惑的眼光来看那位黑人同学呢？ ?? “真不仗义”：就是真不讲义气。说明“我”对黑大哥的行为不满。 ??? 说说：在“我”看来，黑人大哥应该怎么做才算仗义？ （他应孩提醒“我”撕掉寻物启事，而不是到院长办公室告发我。） ??? 此时的“我”不仅困惑，而且对于黑人同学的告发行为心生责怪和抱怨。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 之后，我愤愤不平地去校因管理处缴纳罚金。 ??? ① “愤愤不平”，就是因感到不公平而很生气的样子。 ??②联系文中内容体会：“生气”是因为黑人大哥告发“我”，使“我”受到处罚，而他居然还笑得出来；“觉得不公平”是因为处罚太重、罚金太高，对此心里感到不平衡。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！” 老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-