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普通高中思想政治课《经济生活》高一上册 第五课第二节《公司的经营与发展》教学案例 湖南省长沙市第一中学　熊　艳 学　　科： 思想政治教育 设 计 者： 熊艳 职　　称：　　　 　 所在学校： 湖南省长沙市第一中学 地址邮编： 联系电话： 电子邮箱： 设计时间： 2010年10月 西南大学师范教育管理办公室制 课堂教学设计表 课题 （章节名称） 公司的经营与发展 学科 政治 授课年级 高一 学期 高一上 预计课时数 1 本案为其中第　1　课时 课型 探究型 选用教材 人民教育出版社全日制普通高级中学教科书思想政治必修1经济生活第五课第二节 参考资料 1 《思想政治》高一年级经济生活教学参考 2 中学思想政治新导学 3 高中新教学优秀教案 教学内容分析 1.教学内容较少，但有一定的难度，需要同学们下去自己了解一些公司的知识来帮助课文的理解，知识重难点之间联系较紧密。 形势灵活，知识看似零散，就需要对教材的内容进行加工，理清教学内容之间的逻辑联系，这也是新教材对教师对教学内容的设计提出的要求。 通过深入思考我们会发现，公司的经营与发展作为主线贯穿其中，本课首先要弄清公司的概念及两种类型，其次要了解影响公司发展的重要因素，通过学习我们会看到，随着经济的发展，公司只有树立良好的企业信誉和形象，不断改革创新，才能在激烈的市场竞争中处于不败地位。 学生情况分析 1.作为高中生，在对公司的具体情况了解上不是很详细，通过课前的资料补充，让学生们更好地了解公司的经营发展模式。 课堂上以小组的方式成立自己的公司，并总结经营模式，让同学们参与其中，自己动手动脑，充分体现了课堂教学中学生的主体性，也有助于对知识点的详细掌握。 从课堂活动中就让同学们树立竞争意识，了解在激烈的竞争环境中企业是如何发展的，从现在起培养良好的竞争意识，有助于同学们以后的发展。 教学方法选择 主　　（一）公司的类型　　1．企业　　2． 公司　　（1）含义　　（2）分类：有限责任公司和股份有限公司　　（3）公司的组织机构　　（4）公司制的优点　　（二）公司的经营与发展　　1．公司经营的直接目的是利润　　2． 公司经营成功的主要因素：　　（1）制定正确的经营战略。　　（2）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。　　（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。　　（4）其他　　3． 企业兼并和企业破产1.知识与技能：识别公司的不同类型；理解公司经营与发展成功的主要因素，正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。2.过程与方法：教师是课堂教学的组织者和引导者，学生是课堂的参与者和主人翁。教师创设情境，为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台，学生在自主探究与合作学习中获得知识，发散思维，彰显个性，培养能力。 3情感态度价值观：感受市场竞争的激烈，引导学生看到锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，培养学生做锐意进取、诚实守信的人。公司的经营与发展。（处理：引导学生关注经济生活，总结企业经营的经验教训，启发学生自主思考与探究。） 公司的类型。（处理：利用图解“股份有限公司与有限责任公司的异同”对比区分。）本节课以“放飞创业梦想”主题活动为主线，带领学生尝试着成立公司、经营公司、理性对待公司经营发展成败。　　活动前三点提醒：　　（1）分组，每组组长负责讨论情况的记录，记录表格在课堂结束后贴到主题活动的海报上，作为我们创业梦想的见证。　　（2）活动的三个环节均设有不同的奖励方案，最后得“心”奖励最多的小组被评为优秀创业小组，可获得学分管理课堂表现部分的加分。　　（3）活动中需具有合作、效率与竞争意识。　　活动过程：　　放飞创业梦想——公司的经营 　　第一步：成立公司，创业起步　　小组成员可视各自资金、技术、实物等情况成立或加盟不同类型的公司。（注：企业的含义、公司的含义及类型、组织机构等可参阅学案二。）　　1．我们准备成立的公司名称是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　2．我们的主要生产、经营项目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　3．从公司的类型来看，这是一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（有限责任公司？股份有限公司？）　　4．我们公司的组织机构是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　活动目的：引导学生自主学习