I公开课材料.docVIP

公开课材料 依法保护我们的家园 富锦市兴隆岗镇中学 王玉 依法保护我们的家园 学校 执教者 年级班级 时间 兴隆岗镇中学 王玉 九年一班 2002.03.18 能力目标：能够收集我国环境方面的材料，分析特点，宣传保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。 教学方法：自学辅导，案例分析 情感目标：体会环境问题对于人类发展的影响，理解保护环境的必要性和重要性，树立保护环境的观念 教具准备：多媒体课件 教学过程： 导入新课： 让学生展示自己的课前“环保小调查” 教师展示漫画，请同学们进行分析该漫画反映我国在经济发展进程中，只注重经济效益而忽视环境保护的短期行为如同于“杀鸡取卵”，环境作为人类赖以生存的基础，必须加以保护和关爱。 解决上述问题，一方面需要全体社会成员树立良好的环保意识，把经济效益与环境保护有机结合起来，与环境协调发展，另一方面，国家应加强环境工作的力度，从法律规范的角度加强环境立法，在全社会进行广泛宣传，提高公民的法制观念和道德约束力，既要金山银山，也要碧水青山，青少年作为未来社会的主人，理应加入到环境保护的队伍中来，为美好的生存环境贡献一份力量。 功在当代，利在千秋 我国面临严峻的环境形势 教师：展示我国面临严峻的环境形势的图片 学生：讨论环境问题带来的危害。 小结：从总体上说，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，但目前我国环境形势依然相当严峻。 坚持保护环境的基本国策 学生思考：（1）在保护环境的问题上我国采取了哪些措施？ （2）作为青少年学生，能为保护环境做点什么？ （3）小组讨论并指定代表发言。 课堂小结：落实保护环境的基本国策直接关系到现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴，保护环境人人有责。 板书设计： 依法保护我们的家园 功在当代、利在千秋 我国面临严峻的环境形势 坚持保护环境的基本国策 公开课材料 学 习 新 天 地 富锦市兴隆岗镇中学 王玉 课题 学习新天地 执教者 王玉 时间 2011.9 教 学 目 标 知识 能力： 通过课堂的讨论，交流过程，了解新学校的学习资源和 学校外的资源并知道如何使用这些资源，初步树立终身学习，培养合作学习的概念。 过程 方法： 引导学生在合作、探究、讨论过程中思考问题。 情感态度 价值观： 使学生能更加热爱生命，乐观向上，保护生命，意志坚强。 教学重点 讲解基本求生知识，学会紧急呼救，防火自救，溺水自救必备的求生知识 教学难点 感受生命的韧性 教具学具准备 一束花、灭火器、自制课件 教学内容 学生活动 （探究合作创新） 教师活动 （引导指志促进） 导入 学生四人一组讨论由代表发言： 学生：蝴蝶是由毛毛虫变成蛹，然后从蛹中浮化出来的 学生： 中学生活充实， 作业多，写得多写到很晚。 科目多，没有小学成绩好。 紧张，难…… 学生争先恐后介绍 略…… 学生总结学习方法 学会自主学习 提高学习交率 科学安排时间 学生回答： 对学习有更多新的认识， 找到适合自己学习方式 对学习增加兴趣 在我们身边有很多美好的事物值得我们关注，在上课之前我想问大家有关生物方面的问题，蝴蝶是怎样长成的？ 师：蝴蝶成长经过多次蜕变，那么我们人成长过程也要以历许多烦恼和快乐。同学们进入中学后有没有烦恼和快乐呢？是否适应了中学生活呢？ 师：针对开学以来我们在学校遇到问题和困难大家进行讨论，把讨论结果写在一张纸上。 师：下面请同学们介绍一下自己的学习方法。 师：学习方法很重要，怎样才能找到适合自己的学习方法呢？请看课本第14－15页 师：根据自己的特点，选择适合自己的学习方式，下面我们进行互动方式：生生互动、师生互动。略…… 师：用一句话概括本节课内容 师；祝大家初中生活更加愉快 学习新特点 做学习的管理者 了解自己的学习方式 课堂小结 板 书 设 计 学 习 新 天 地 学习新特点 做学习的管理者 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 三、了解自己的学习方式 后 记 通过本节课的学习学生对初中生活充满信心，是很有创新意义的一节课 公开课材料 善用法律保护自己 富锦市兴隆岗镇中学 王玉 第八课第二框 善用法律保护自己 学校 执教者 年级班级 时间 兴隆岗镇中学 王玉 七年一班 2012．5 知识结构 善用法律保护自己 求助有路：法律是维护权益的最有力武器 非诉讼