新）护理心理学第一次作业(绪论——第二章).docVIP

第一次作业（包括绪论、第一章、第二章） 一、名词解释 1． 护理心理学 护理心理学是 护理学与心理学相交叉的学科,重点研究心理科学在护理工作中的应用,研究解决护理领域中有关健康和疾病的心理行为问题. 2.生物心理社会医学模式 生物心理医学模式是一种系统论和整体观的医学模式,它要求医学把人看成是一个多层次的完整的连续体,也就是在健康和疾病问题上,要同时考滤生物的,心理的和行为的,以及社会的各种因素的终合作用. 3.前瞻性研究 前瞻性研究是以现在为起点追踪到将来的研究方法. 4. 行为(广义) 行为是指个体内在的和外在各种形式的运动,也包括主观体验意识等心理活动和内脏活动. 5.自我 6.正强化 7.知觉 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人脑中的反映. 8.情绪和情感 情绪是人脑对客观事物是否符合自身需要而产生的态度的反映.情感则是情绪的高级形式,是人对社会性需要是否满足而产生的态度的体验. 9.个性 个性是指一个人的整个精神面貌,即具有一定倾向性的稳定的心理特征的总和. 10.动机 动机是由需要所推动的,达到一定目的的行为动力,具有激起调节维持和停止行为的作用. 二、单选题 1．医学模式是：（ A ） A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映 C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称 2．护理心理学的基本研究手段，包括：（ D ） A 生物科学方法和手段 B 社会科学方法和手段 C 人文科学方法和手段 D 以上都是 3．对一批A型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：（A ） A 前瞻性研究 B 回顾性研究 C 以上都对 D 以上都不对 4．认为行为不仅包括个体内在的和外在的各种形式的运动，也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动的观点属于：（C ） A 行为学习理论 B操作条件反射 C 广义行为的概念 D狭义行为的概念 5．环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为：（ A ） A 强化 B 形成 C 泛化 D巩固 6．下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容：（ ） A 注意 B 潜抑 C 行动 D 泛化 7. 精神分析把目前未被注意到或不在意识之中，通过自己集中注意或经过他人的提醒能被带到意识中的心理活动称为：（ ） A 超意识 B 回忆催眠 C 前意识 D 唤醒 8. 贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：（ ） A 生活事件的性质 B 生活事件的量 C 个体的认知因素 D 个体对刺激的反应 9．马斯洛需要层次由高向低，第四层是:（ C ） A 安全的需要 B 生理的需要 C 社交的需要 D 尊重的需要 10．鲁利亚认为每一个心理过程都是：（ ） A 由脑的三个机能系统协同完成的 B 由每一个机能系统独立完成的 C 信息接受、加工和存储系统完成认知过程 D 运动的计划、调节和控制系统只参与运动的执行 11．人的心理是：（ B ） A 人脑的功能 B 人脑对客观现实主观的、能动的反映 C 在社会实践中发生发展起来的 D 以上都是 12．人的社会化是:（D ） A 一个人适应于该社会生活方式的过程 B 一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程 C 一个人树立正确的社会生活目标的过程 D 一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程 13．过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：（ A ） A 再现 B 识记 C 保持 D 再认 14．钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是：（ D ） A 注意的稳定性 B 注意的转移 C 注意的分散 D