[中考优秀作文]种紫苏教我学做人- .docVIP

[中考优秀作文]种紫苏教我学做人 　　还是在小学的时候，我种过一株紫苏。 　　那时我们家住一楼，有一个不小的院子。夏初的一天我出去玩，看到草地里很耀眼地长着一棵幼小的紫苏；就顺手将它拨起来拿回家种上了。 　　这是一棵相当漂亮的紫苏，它的叶片非常对称，大小也几乎相等，淡紫的叶片中微泛着嫩绿，茎又是那么的笔直。凑近一点，就能闻到那种特别的香味。 　　刚种下的那两天，它是蔫蔫的。等它刚有了点精神，却又赶上台风暴雨。透出窗户看它在风雨中东倒西歪的样子，和那被水浸泡着的根部，我想，它是不可能成活了。但它不过是棵紫苏，我便也没放在心上。 　　谁知三、四天过后，这棵紫苏却奇迹般的抖擞起来，歪在一边的茎也开始向上长，茎的顶端还萌出了新的小叶。看到这情景，我对紫苏突然同情起来。种紫苏教会我第一个做人的道理：人，无论生活在什么样的环境，都不能惧怕外界的压力。只有自强不息，勇敢接受困难挑战，才能排除阻挠自己的一切障碍。 　　大雨过后又开始接连的日晒，我记性差，根本没给紫苏浇过水。偶尔一天我到院子里一看，吓了一跳——紫苏在干的裂缝的地上蓬勃的立着，高了一大截。在烈日下，紫苏的每一片叶子都像涂了油似的反着光。此时此刻，我对紫苏突然敬佩起来。种紫苏教会我第二个做人的道理：人，一定要坚韧不拨，顽强不屈，无论面对什么样的磨难，要是能挺过去，就胜利了。 　　我仍然没有照料紫苏，但它却像示威似的一天比一天高，茎也一天比一天粗。夏末，紫苏开花了，它的花成串成串，每一朵不过米粒大小，是极淡的紫色，虽然不甚好看，但我却很喜欢。紫苏，从一棵十厘米不到的小苗，长成了一米多高的一大蓬。种紫苏教会我第三个做人的道理：人，即使怎样平凡，怎样不被重视，但决不可灰心丧气。只要你踏踏实实，充满信心，就总有一天会大有作为。 　　过了不久，紫苏的花谢后结了籽，风一吹过就能听见窸窸窣窣花籽落在叶上的声音。紫苏大部分叶子都枯黄了，那平日泛着紫铜色亮光的茎，也渐渐失去了昔日的光彩。中秋节到了，妈妈揪下紫苏仅剩的几片未枯的叶子去炒田螺后，紫苏就显得更老了。默默望着光秃秃的紫苏，我对它突然尊敬起来。种紫苏就显得更老了。默默望着光秃秃的紫苏，我对它突然尊敬起来。种紫苏教会我最后一个做人的道理：奉献自己，不求回报。 　　紫苏在冬天来临之际被父亲折断丢弃了，然而种紫苏教我的四个做人的道理，我将永远记在心里。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增