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抒情主人公的形象: * * * 沁园春·长沙 ——毛泽东 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 任务一：诵读，整体把握全词思想感情。 任务二：鉴赏，初步感知诗歌的炼字艺术。 任务三：情感，感受诗人毛泽东的博大情怀和以天下为己任的历史责任感。 学习任务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 沁园春 橘子洲 百舸争流 峥嵘岁月稠 怅寥廓 挥斥方遒 万户侯 浪遏飞舟 意气风发 课前检测 ——字词正音 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 意 创作者的 思想感情 象 作品中的 客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 词这种文学样式产生于 代,全盛于 代。 词最初称为“曲子”或“曲子词”，是配乐的。后来词和音乐分离，成为诗的别体，又称“诗余”。 ?词按字数可分为分 （58字以内）、 （59—90字）、 （90字以上） 。 《沁园春》114字，属于 ，分上下两阕，也叫双调 “沁园春”是 (规定词的格式），“长沙”是 ______（与词的内容有关）。 唐 宋 小令 中调 长调 长调 词牌名 题目 课前检测 ——文学常识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 立志 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 咏蛙 独坐池塘如虎踞， 绿杨树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声? 走进伟人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 毛泽东对古典诗词具有很深的造诣，他兼数能于一身，既有领袖人物的博大的胸怀，又有哲学家的深邃，军事家的睿智，更兼有诗人的激情和才气。他用旧体诗的形式写下了大量富有时代气息的作品，其诗词气势磅礴，雄浑瑰丽?，富有极高的思想价值、艺术品位和审美魅力。  长沙是毛泽东青年时期学习生活、革命活动的中心。这首词写于1925年。这一年的2月，毛泽东在韶山领导农民运动，几个月内就组织了二十多个农民协会，军阀赵恒惕要逮捕他，于是他赴广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和革命的大好形势，回忆起往昔的求学生活和战斗岁月，不禁心潮起伏，写下了这首气势磅礴的诗作。 知人论世 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?词的上下两阕主要写什么内容？ 上阕——写景 下阕——抒情 自由朗诵，思考问题 教你一招 你来概括 湘江秋景 革命豪情 整体感知 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 （看）万山红叶， 森林尽染； 湘江碧绿， 百舸漂流。 鹰飞长空， 鱼游浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮