弘扬和培育民族精神..docVIP

弘扬和培育民族精神 材料一：中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国，源远流长的中国传统文化包含着极其珍贵的民族精神财富，如“大道之行、天下为公”的社会理想；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”浩然正气；“天行健，君子以自强不息”的进取精神； ； 等等。 材料二：民族精神是一个民族生命力、凝聚力和创造力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；如果一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能屹立于世界民族之林； 材料三：从2004年起，把每年的9月份定为“弘扬和培养民族精神月”，2005年9月份，西安市各个学校开展了丰富多彩的弘扬民族精神活动。 小强所在的学校也开展了此项活动，请你帮助小强完成下列试题： 1．请你照着材料一再写两句体现民族精神的诗句。 ①天下兴亡,匹夫有责；②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；③人生自古谁无死，留取丹心照汗青；④我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑； 2．在五千年的发展中，中华民族形成了怎样的民族精神？ 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 3．在五千年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神，请你分别写出革命战争年代和社会主义建设中具体的民族精神。（各写两例） 在革命战争年代的民族精神：延安精神；井冈山精神；长征精神。 在社会主义建设时期的民族精神：①载人航天精神；②两弹一星精神；③抗非典精神；④红旗渠精神； 4．作为中学生你准备怎样弘扬和培育民族精神？ ①我们要努力学习科学文化知识，自强不息、奋发向上；②我们要继承和发扬中华民族的传统美德；③我们要树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神；④我们要有高度的社会责任感，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 　材料：何家庆，安徽大学生物系副教授，潜心研究魔芋10多年，被人称为魔芋大王。早在19%年，他就不畏艰险，徒步考察大别山，为山区人民打开致富大门。14年过去了，如今他又心系大西南，在大西南的305个日夜里，双脚踏遍了8个省区的108个县、207个乡镇、426个村寨，行程3万多公里。据统计，他沿途指导了57家魔芋加1企业，开办多种形式培训班%2次，受培训人数达两万余人，找到了一条山区农民脱贫致富的捷径。?阅读上述材料，结合初三政治的有关知识回答下列问题:?(1)何家庆老师的感人事迹体现了社会主义建设时期的什么精神?(4分)何家庆老师的感人事迹体现了为实现共同理想的远大理想，脚踏实地、艰苦奋斗、勤俭创业的精神和无私奉献的精神。?(2)请你结合自己和周围的实际，谈谈应如何继承和发扬这种精神。青年学生要向何家庆老师学习，自觉树立共同理想和共产主义的远大理想，艰苦创业的精神和无私奉献的精神。要努力学习科学文化知识。在升学和就业的问题上，当个人的兴趣爱好和国家的需要发生矛盾的时候，既要考虑国家的需要，又要考虑到自身的条件，把祖国的需要作为未来道路选择的根本出发点。 专题七：探寻先辈足迹 弘扬长征精神 推荐理由 2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”，恰逢纪念红军长征胜利70周年。中宣部、教育部、团中央发出通知，要求各校积极开展弘扬和培育长征精神的教育活动。 伟大的民族必有伟大的民族精神是一个民族在长期历史发展过程中形成的独特的,稳固的,持久的,强烈的民族意识和品质,是一种自觉的社会意识,是建立在一定民族心理基础上的,是民族传统的历史沉淀,民族意识的精华,是一个民族遵循的思维方式,行为准则,是一个民族的核心和灵魂,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑长征精神的主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。 　 知识链接 1、民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 2、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3、当今时代，特别要把弘扬和培育民族精神，作为文化建设极为重要的任务，要纳入精神文明建设的全过程。 4、建设中国特色社会主义文化，必须努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，弘扬和培育民族精神。 5、爱国主义历来是激励我国人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神、增强民族凝聚力、推动社会历史前进的巨大精神动力。 6、中华民族精神的丰富内涵。结合红军长征这一史实深入理解中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇