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一课一优师教学设计 新标准三年级上册 Moudle6 Unit1 Happy birthday （三起陈琳版）银光小学 马丽琴 一、教学目标: 1.知识目标 (1)掌握单词:happy, birthday, here’s, present, this, pencil, pen, cake (2)能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。 (3)能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。 2、技能目标: 能在真实情境中运用所学句型庆祝他人的生日并赠送礼物。 3、情感目标: 能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达，善于表达谢意。 二、学情分析 三年级学生虽然是刚开始学习英语不久，但大部分学生早已从高年级的学生那了解英语，而且有一定的模仿能力，对一些与自己身边相符的事物、游戏教学等形式比较感兴趣，通过引导都能大胆地开口，并乐于用学到的英语与人交往。 三、教学重点: (1)单词的听说认读:happy、 birthday 、here、 cake、pen、pencil (2)“Happy birthday!” “Thank you.” “Here’s your……????? .”的口头运用。 四、教学难点: (1) “Here’s your ……”句型的认读和口头运用。 (2) “present”的发音。 五、教具准备:点读笔、课件、单词卡片，随课光盘 六、教学过程: Step1: Warm up Greetings Sing an English song. “Happy birthday” Step2: Lead in. T: Do you know this song? Ss: 生日歌 T: Ok. Today we will learn Module6 Unit1 Happy birthday.（板书课题并教授happy、birthday这两个单词） Step3: New lesson 1、(出示熊猫图片)T: What’s this? Ss: Panda. T: It’s a panda.（引导学生用It’s a…来回答，并教授this） （继续出示狗猫图片练习What’s this? It’s a…句型，并复习How many？以及数字） 2、T：(出示钢笔图片) What’s this? Ss: It’s a pen.（教授pen这个单词） T:（拿着提前收上来的钢笔）Here’s your pen.(教授here’s,引导学生用Thank you回答) (以同样的方法教授pencil) 3、T:(出示礼盒图片) What’s this? Ss: It’s a present. (教授present) T: This is a present. Can you guess what ’s in it? S1: Pen T: No S2: Pencil. T: No S3: Cake. T: You are very clever. It’s a cake.(教授cake) (利用单词卡片复习学过的新单词和句型) Step4 Play a game T: Before the game, I will devide you into two groups. If you can do what as I say. You will get a lucky star. The luck star will give you good luck. Are you ready? Ss: Yes. 抢读单词。 慧眼大比拼。 Step5 Pairwork 出示图片，仿照例句做小对话。 A: What’s this? B: It’s a____. A: Here’s your____. B: Thank you! Step6 Text Watch a cartoon, answer the questions. (1)Who’s birthday? (2).How old is Sam? 2. Listen to the tape and read. 3. 分角色朗读 Step7:Exercise 快乐连连看 1. Here’s your present. A:I ’ m fine, thank you. 2. What’s this? B: Thank you. 3. Good morning. C: It ’ s a pencil. 4. How are you? D. Good morning. Step8 Homework 1. Write the new wo