人教版本数学六上《倒数的认识》课程教案8.docVIP

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2017-01-13 发布于上海
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人教版本数学六上《倒数的认识》课程教案8.doc

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人教版本数学六上《倒数的认识》课程教案8

倒数的认识长清区实验小学朱悦教学目标：（1）知识与技能目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。（2）过程与方法目标：经历倒数的认识过程，体验观察发现，归纳总结的学习方法。（3）情感态度价值观目标：感受数学知识的逻辑美，培养学生的探究数学知识、归纳应用知识的能力，发展学生质疑的习惯。教学重点：倒数的意义与求法。　　教学难点：1、0的倒数，小数、带分数倒数的求法。教学用具：媒体展示台　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学过程：课前谈话：师：今天老师很高兴和大家上课，所以上课前老师和大家互相成为好朋友 “互相”应该是双方面的，“老师是你的朋友”，“你是老师的朋友”。这样学生对马上接触到的“互为倒数”就比较容易理解了。长清区名师展示课