人教版本生物七上第二节《调查周边环境中的生物》练习题目1.docVIP

第二节 调查我们身边的生物 知能巩固练习 一.选择题 1.阅读以下材料，谈谈对调查这一科学方法的认识。 疟疾是由疟原虫寄生在人体血液内所引起的传染病，严重危害人体健康。我国科学工作者对疟疾发病原因、传播途径、民间治疗方法进行了长时间的调查研究，终于从中草药黄花蒿（臭蒿）中提取出治疗疟疾的特效药青蒿素。 白鳍豚是我国特有的一种水生哺乳动物。2007年中、美、日等六国联合考察队在对长江干流4400公里利用现有最先进手段科学调查后，未发现一条白鳍豚，可以证实长江白鳍豚濒临消亡。 2000年11月1日我国进行了第五次全国人口普查的登记工作。通过近千万普查工作人员艰苦努力，又经过事后质量抽查，圆满完成了人口普查的现场登记和复查任务。想一想，通过人口普查，我们能获得哪些有意义的数据。 2.假如让你调查全国七年级学生的平均身高，你在调查时会选用的方法是 （ ） A.普查 B.重点调查 C.问卷调查 D.抽样调查 3.某小组将调查到的生物进行了分类：他们将金鱼、龟、水草、虾、蟹等生物归为一类，而将松、柳、蝗虫、蝴蝶等生物归为一类。则他们归类的标准是 （ ） A.按照生物的结构特点 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生活环境 4.从生物归类的角度看，下列关系较近的一组是 （ ） A.松和虎 B.鲸和海豚 C.麻雀和海带 D.钟乳石和蚯蚓 5.调查中不应该 （ ） A.明确目的 B.详细计划 C.凭个人喜好取舍 D.真实记录 6.下列属于调查的是 （ ） A.观察鲫鱼的形态结构 B.调查全班同学的平均身高 C.蜜蜂采蜜 D.燕子筑巢 7.下列归类方法正确的一组是 （ ） A.小麦、虾、鹰为陆生生物 B.玉米、水稻、大豆为农作物 C.猪、鸭、虎为家畜 D.螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物 二.填空题 8.对调查的生物，可以有多种归类方法，如按形态结构将生物分为 ， 和 三大类；按生活环境分为 生物和 生物等。 三.简答题 9.根据下面所给的图回答问题。 下列生物中属于植物的有 ；属于动物的有 ；属于水果的有 ；属于水生生物的有 ；属于家禽的有 。 综合优化训练 四.综合题 10.做调查记录时，不正确的一项是 （ ） A.记录生物的数量 B.记录生物的名称 C.记录生物的生活特点 D.不记录枯枝落叶里的小生物 11.我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时，把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，他对这些植物进行分类的依据是 （ ） A.按照生物的形态结构 B.按照生物的生活环境 C.按照生物的用途 D.按照生物的亲缘关系 12.下面是一些生物的归类方法，将两部分连线。 A.按照形态结构 a.分为农作物、家禽、家畜、庞物等 B.按照生活环境 b.分为植物、动物和其他生物 C.按照用途 c.分为陆生生物和水生生物 13.李强同学在校园调查到的生物有狗尾草、蚂蚁、杨树、柳树、蜘蛛、苔藓、爬山虎、鼠妇、一串红、夹竹桃、蝴蝶、蚊子、麻雀、柏树、丁香、蜗牛、蘑菇，请你帮他进行归类，并说明归类的理由。 六．实验题 14.请你调查你所在班级学生的近视率（近视人数占全班人娄的百分比）。讨论学生患近视眼的原因并谈一谈怎样保护视力？ 班级 调查人 班级人数 近视人数 近视率 再现要点 1.下列不属于调查的是 （ ） A.统计我国人口的平均收入 B.统计全班同学的视力情况 C.显微镜下观察洋葱表皮细胞 D.调查一块农田中的生物种类 2.请你设计一个调查方案，对校园的花卉进行调查（按照科学的调查方法进行）。 （1）调查目的： 。 （2）调查对象： 。 （3）调查方案： 。 校园花卉调查表 种类 数量