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安化中心小学2014-2015学年工作计划 一、指导思想 以党的十八精神和教育规划纲要为指导，以武都区委、区政府加快教育发展大会为契机，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以安全和质量为主线，以改革创新为动力，以促进学生发展为核心，强化学校管理，加强教师队伍建设，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，凸现办学特色，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。 二、思路及重点工作 1、按照区教育局的要求，着力做好以下工作：一个核心，即办群众满意的学校；两条主线，即学生全面发展和教师专业化成长；三个规范，即规范办学行为、规范经费使用、规范绩效考核制度；四个重点，即师德师风、校园安全、控辍保学、提升质量。 2、做好6项具体工作： （1）、通过自下而上的方式，广泛征听教师、家长、学生和社区建议。制订好《学校发展计划文本》，为学校各项工作的开展确定路线图。 （2）、教师熟练掌握多媒体教学设备操作技术，并将现代信息技术与教育教学相融合，初步实现教育教学水平的现代化。 （3）、教师的继续教育工作得以深化，“六个一”工程实施规范。（六个一即要求教师订一份专业刊物，研究一个课题，上一节公开课，写一篇有价值的教学论文，每周写一篇教学反思，每周听一堂同头课。） （4）、完善并优化安化中心小学教育教学管理模式，加强学校艺术教育及第二课堂活动的开展，使学生全面发展，学有所长。 （5）、教研工作有实效，加强英语学科的教学，力争三科（语文、数学、英语）合格率有较大的提高。 （6）、师生安全意识增强，构建文明校园、平安校园、书香校园。 三、具体工作要求 （一）德育工作 1、加强德育队伍建设，努力培养一支优秀的班主任、辅导员队伍，要求每个教师以高度的政治责任心和强烈的历史使命感认真对待未成年人思想道德建设工作和学校的德育工作，班主任的德育教育工作要做到学年有计划、月月有中心、周周有主题、天天有内容，人人有进步。 2、坚持以爱国主义教育为主线，以“安化小学学生行为十不准”以及生命教育、感恩教育、礼仪教育和读书活动开展德育工作，强化学生行为规范养成教育，培养学生的人文素养。通过每周升旗仪式、班队活动、集会及传统节日载体，保证德育教育具体化。同时，充分挖掘社区资源，构建学校、家庭、社会一体化德育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性,促进学校工作健康有序地发展。 3、提高学生自主管理能力。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。通过形式多样的活动，让学生形成良好的行为习惯。 4、创设优美的校园环境。宣传橱窗的布置，做到内容定期更换，专人负责；重视发挥红领巾小广播、板报等宣传阵地的教育功能；继续加强校园显性文化建设，让学校的每堵墙、每一棵草都成为教育的资源。 5、以构建文明、平安、书香校园为契机，将晨诵午读国学经典活动、“讲文明、树新风、争创文明班集体、争做优秀小学生”活动、“安全伴我行”活动深入持久地开展下去，同时 做好“问题”学生的思想教育工作。 6、少先队牵头通过法制讲座、学生手抄报、学生书信等形式积极开展安全法制宣传教育评比活动，提高师生的法制意识。 7、各年级要充分用好心理健康教育读本，注重学生良好心理素质的培养，促进学生健康快乐地成长。 8、加强寄宿学生及留守儿童的教育工作，充分利用好“留守儿童之家”的资源，定期开展好活动。 （二）、教师管理 学校教师队伍庞大，为了人尽其才，使每个教师都适应新时期、新形势的要求，学校要加强教师的管理和教育。 1、坚持每周的政治业务学习，定期开展师德师风宣讲活动，使全体教师逐步树立终身从教、矢志不渝的敬业精神；爱生如子、诲人不倦的园丁精神；刻苦工作、默默奉献的求实精神；大胆探索、锐意改革的进取精神，以自身良好的素质去培养和造就良好素质的学生，真正做到学高为师、身正为范。 2、严格执行教职工请假制度。 3、实行班主任津贴月考核发放制度。班主任津贴基数为每生每月2元，学校各考核部门每天对班级的安