2017年度春北师大版本数学八下3.4（简单的图案设计）课件2.pptVIP

学习目标：1．了解图案最常见的构图方式：轴对称、平移、旋转……理解简单图案设计的意图。2．经历收集、欣赏、分析、操作和设计的过程，培养学生收集和整理信息的能力，分析和解决问题的能力，合作和交流的能力以及创新能力。3．经历对典型图案设计意图的分析，进一步发展学生的空间观念，增强审美意识，培养学生积极进取的生活态度。重点、难点：灵活运用平移、旋转与轴对称的组合进行简单的图案设计 在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 例 题 解 析 学以致用(导学案） 小结 你能总结一下本次课的收获吗？ 图片欣赏 作 业 * * 第三章 图形的平移与旋转 回顾 思考 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能： 用最基本的几何元素——点、线设计与制作图案； 用最简单的几何图形——三角形、矩形设计、制作图案； 什么是平移？什么是旋转？ 它们的性质是什么？ 你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案 的形成过程吗？ 你是怎样分析的？ 与同伴交流。 基本图案 图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 例 1 欣赏图 3—28的图案 ， 并分析这 个图案形 成的过程。 图 3 —28 分析 ? 基本图案 有几个？ ? 分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。 ? 若为旋转关系，必须先指出 “旋转中心”。 三种不同颜色的“爬虫”（绿、白、 ）， 黑 形状、大小完全相同。 合作探究 利用下面提供的基本图形，用平移、旋转、轴对称、中心对称等方法进行图案设计，并简要说明自己的设计意图。 1、必做题：整理导学案并完成。 2、A类： 练习册3.4的课后巩固 * *