《小学岗位聘用实施方案2013征求意见稿.docVIP

永安镇中心小学校 教职工岗位设置补充聘用方案 （2013年征求意见稿） 根据《沿滩区事业单位岗位设置管理实施意见》（自沿府办发[2008]72号）《沿滩区事业单位人员竞聘上岗实施意见》（自沿人发[2008]88号）和有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案（以下简称聘用方案）。 成立学校岗位设置补充聘用领导小组 成立永安镇中心小学校岗位设置补充聘用领导小组（以下简称领导小组），组长由校长担任，成员有副校长、校长助理、工会主席、办公室主任、教师代表（教师代表由不属于中心校中层以上干部，且至少2名）等组成。 领导小组成员总数为单数。当领导小组总数是双数时，增加一名教师代表。教师代表由校长等额提名，提交教职工大会或教代会表决，过半数通过。 领导小组的职责：制定竞聘方案，按规定程序提交教代会或职工大会讨论通过后执行；按少数服从多数的原则决定聘用工作中的重大事项；初审职工岗位竞岗申请；审核职工提交的聘用考核资料；实施聘任并按规定程序公示及上报。 领导小组下设办公室，由中心校办公室主任兼任主任，成员有办公室副主任，教导主任，德育主任，后勤主任。 竞聘对象 根据区教育局规定确定缺岗补聘对象。新调入，借调，越级的人员按以下规定办理。 区外调入沿滩区学校工作的教师因试用期不满一年，故不参加岗位竞聘竞聘初级。自行申请在区内学校间正式调动的教师因在新学校试用期不满一年，不参加岗位竞聘组织的除外；区内借用人员回原人事关系学校参加竞聘。在岗位聘任中，具备资格（有任职文件）人员可以参加岗位竞聘永安镇中心小学校 教职工岗位设置补充聘用考核评分细则 基本分（75分） 任职年限（计算的截止时间为实施补聘的上一年12月31日，权重系数0.35）； 工龄。工龄评分=工龄（按岗位补聘上年12月31日截止计算足年，不足一年的不计，下同）×0.25； 任现职资格年限(所竞争专业技术岗位的相应职级)。任现职资格年限评分=年限（足年）×0.50； 聘任现职年限（拟竞争岗位下一级专业技术岗位）。聘任现职年限评分=任现职年限（足年）×1.0，跨级的此项不得分； 本项得分超过40分的按40分计算。 近三年工作量（权重系数0.05） 服从工作安排、完成基本工作任务的，计5分； 间断性工作(三年内累计不在岗一次性或累计达三个月以上，一月按22个工作日计算，下同)的，计3分； 长期不在岗（三年内一次或累计达一学期的，一学期按五月计算）的计2分； 无故不在岗的，计0分； 国家政策性规定的婚假、丧假、产假、生育护理假、小产假、工伤休假等除外。 教师教育（权重系数0.05） 学历。合格学历计1.5分，高于合格学历计2分。 教师教育。以近三年“教师教育”考核结果为依据，合格以上的，每年计1分；未完成基本任务的，当年计0分。 工作业绩（权重系数0.20） 工作业绩考核办法 以年度末绩效工资中的工作质量考核为依据，根据得分高低，按以下方法确定各类人员考核等级、人数和得分。 统一检测学科教学人员工作业绩，以同类人员总人数为基础，根据工作质量考核得分高低，按4：3：3的比列确定统一检测学科教学人员的工作业绩一、二、三的等次、人数和具体人员，一等按20分计算当年工作业绩得分，二等奖按15分计算当年工作业绩得分，三等奖按12分计算当年工作业绩得分，当按比例确定的人数不均时，一等可多一个，依次是二等可多一个，以此类推（下同）。 中心校非统一检测学科教学人员及中心园教学人员工作业绩，以同类人员总人数为基础，根据工作质量考核得分高低，分别按3：3：4的比列确定一、二、三的等次、人数和具体人员，各等级人数、计分办法同上。 中心校及村小非教学工作人员按学年常规考核学月平均分为依据，由聘用领导小组按少数服从多数的原则予以投票确定，经公示无异议后确定等级。各等级计分同上。 工作类别变动的，以学期或学月为单位分别计算。 其它： 学校管理干部根据区教育局对我校年终综合评估得分在全区同类学校排名结果，按1至4名一等，5至9名二等，10名以后三等确定干部考核等级。中层干部按管理和个人教学业绩5∶5折算，副校级及以上按管理和个人教学8∶2折算。经本人申请，干部可作为教师系列进行考核打分。 新调入人员无法确定当年考核得分的，按相应类别人员二等记分。但该得分高于当年同类竞聘人员平均分时，按当年同类竞聘人员平均分记分。 近三年，工作时间有间断的，以学月为单位，相应扣除工作业绩考核得分，不足一月的不扣（包括一月）。时间按每年度两个学期，每学期5个学月，每个学月22个工作日计算。 测评得分（权重系数0.10） 群众测评。总分为6分。由全体教职工（包括在编在岗的教职工和代课教师）按1-6的整数分（不打小数分和0分）幅度，以1、2、3、4、5、6分各占六分之一的比例对被考核人员进行实名打分测评。按比例确定的人数不均时，6分可多一个，