（全新）八年级数学平均数课件人教版版.pptVIP

问题 某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表: 讨论 小明求得这个市郊县的人均耕地面积为 X=(0.15+0.21+0.18)/3=0.18(公颂). 你认为小明的做法有道理吗?为什么? 平均数0.17称为三个数0.15,0.21,0.18的加权平均数 小结 概念一： 一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把(x1+x2+…+xn)/n叫做这n个数的算术平均数，简称平均数。记为 概念二： n个数x1，x2，…xn的权分别是w1，w2，…wn,则 (X1w1+x2w2+…+xnwn )/(w1+w2+…+wn) 叫做这n个数的加权平均数 * * * * * * * * * * * * 学习目标： 1。了解加权平均数的概念，掌握加权平均数的计算方法 2.能合理地利用加权平均数进行数据处理和简单的应用 学习重点： 加权平均数在实际问题中的应用 学习难点： 如何从实际问题中获取信息，分析问题、解决问题、 日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平” 概念一： 一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把(x1+x2+…+xn)/n叫做这n个数的算术平均数，简称平均数。记为 0.18 10 C 0.21 7 B 0.15 15 A 人均耕地面积/公顷 人数/ 万 郊县 这个市郊县的人均耕地面积是多少?(精确到0.01公顷) (0.15×15+0.21×7+0.18×10)/(15+7+10) ≈0.17 (公颂). 问:0.15×15,0.21×7,0.18×10的意义是什么?15+7+10的意义是什么? 概念二： 在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个数据一个“权 ”。 如问题中的15就是0.15的权、7是0.21的权、10是0.18的权。而称（0.15×15+0.21×7+0.18×10）/（15+7+10）为0.15,0.21,0.18的 加权平均数 。 15,7,10分别为三个数据的权 n个数x1，x2，…xn的权分别是w1，w2，…wn,则 (X1w1+x2w2+…+xnwn )/(w1+w2+…+wn) 叫做这n个数的加权平均数 加权平均数 例一、某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示： 67 45 88 语言 70 74 50 综合知识 67 85 72 创新 C B A 测试成绩 测试项目 （1）如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选，那么谁将被录用？ （2）根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4∶3∶1的比例确定各人测试成绩，此时谁将被录用？ 解： （1）A的平均成绩为（72+50+88）/3=70分。 B的平均成绩为（85+74+45）/3=68分。 C的平均成绩为（67+70+67）/3=68分。 由7068， 故A将被录用。 （2）根据题意， A的测试成绩为 （72×4+50×3+88×1）/（4+3+1）=65.75分。 B的测试成绩为（85×4+74×3+45×1）/（4+3+1）=75.875分。 C的测试成绩为（67×4+70×3+67×1）/（4+3+1）=68.125分。 因此候选人B将被录用 　 例2：一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下： 82 85 80 73 乙 75 78 83 85 甲 写 读 说 听 应试者 1）如果这有公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ 2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2：2：3：3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ 解：1）听、说、读、写的成绩按照3：3：2：2的比确定，则甲的平均成绩为：85×3+83×3+78×2+75×2／3+3+2+2=81 乙的成绩为：73×3+80×3+85×2+82×2／3+3+2+2=79.3 显然甲的成绩比乙高，所以从成绩看，应该录取甲 2）听、说、读、写的成绩按照2：2：3：3的比确定，则甲的平均成绩