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[高三人教版15期[高三人教版15期[高三人教版15期
高三英语人教版15期
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22. 除非控制不了，一定的压力能为你的成功之路提供动力。
24. put up 提供；进行；举起；提出
vt.供给…住宿
put down 放下；记下；估计；平定
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35. How come=Why “为什么”的意思。 只需要注意一点，就是why后面要用“问句”的形式，而how come后面要用“陈述句”的形式。 以“以前怎么没有听你提到过”这句话为例。 1.How come you have never mentioned that before. 2.Why havent you never mentioned that before?
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完形
Cling 现在分词：clinging；过去式：clung；第三人称单数：clings；过去分词：clung；
vi.附着于，紧贴；抓紧或抱住；坚持；沿（岸）前进，贴着（墙）走
vt.依恋，依附于
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完形填空
作者帮助女儿学会了游泳，女儿战胜了恐惧，也学到了很多人生哲理。
36. B。根据前句My child has always liked water可知，孩子被水流吸引了。
37. D。因为孩子喜欢水，因此作者认为她喜欢游泳。
38. A。根据句中But和后句中She would watch other kids splashing … 可知，到了游泳池时，她又害怕了。
39. B。根据句中she screamed可推断，这里表示当作者把她带到水附近时。
40. A。根据句中she screamed, clung to us可知，她不敢下水。
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41. B。由于她不敢下水，作者本可以决定那一年不让她学游泳了。
42. C。根据that后面的内容可知，这样的话只能让她知道游泳池是个可怕的地方。
43. A。根据后句内容可知，作者没有带她去游泳池，而是把游泳池搬到了家里，故用instead。
44. C。根据句中splash and dunk toys可知，作者演示给她看，让她知道怎样泼水，怎样把玩具浸在水里。
45. D。这里表示只去了一次游泳池，她就喜欢上游泳了。
46. B。根据句中“I love the pool!”可知，她拒绝离开游泳池。
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47. B。根据下文中First和Then可知，作者一点点地让她接触水。
48. D。根据句中show her that the water is safe可知，作者想鼓励她往里游。
49. A。根据前句中going into water up to her neck可推断，孩子的勇敢精神让作者流泪。
50. C。根据句中with praise, high fives and hugs可知，作者以此来回报孩子。
51. B。孩子很勇敢，作者感到很骄傲。
52. C。根据后边几句可知，孩子学会了人生的哲理。
53. D。根据句中her fears do not need to guide her life可知，她学会了克服恐惧。
54. C。根据句中discomfort可推断，与之对应的是anxie
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