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幼儿园教师工作要有“四心” 中牟县张庄镇艾培实验幼儿园 张芳 关键词：幼儿 教师 幼儿园 四心 幼儿教师 这个 孩子 我们 工作 集中 摘要：才多半年，我却深深体会到了其中的辛苦和欢乐。在这个过程中，教与学并长，我深深地体会到：要教好幼儿园的孩子，当好一名幼儿教师，必须要有四心，即要有爱心、耐心、细心、童心。 　　 前几年我们村学前儿童众多，学前教育设施不配套，幼儿园紧缺。部分儿童到一些偏远的幼儿园去受教育，大多没有经过学前教育这个关键环节。这严重严重影响了基础教育的质量。 我2007年毕业于郑州师范高等专科学校，当看到家乡孩子们整天在家贪玩，没有礼貌，素质极低，我心急如焚。回想到别村的学生许多都考上了高等院校，本村多年没有出现大学生了，这样怎么能够提高人口素质，在当今形势下发展经济发家致富呢？我思考了许多也考察了一段时间，决定办一个幼儿园，以充分利用自己学到的知识和自己的能力发展我村的幼儿教育。说干就干，经过几个月的努力终于建成了一所幼儿园。 开始的第一学期，收到了120名幼儿，聘请了10位教师，开始了正常的教学生涯。我们也从中学教师一下子变成“幼儿园阿姨”，尤其是心理上经历了翻天覆地的变化，在这个过程中，我们彷徨过，迷茫过，但是最终战胜了自我，完成了这个转变。 　　虽然从事幼教刚一年，我却深深体会到了其中的辛苦和欢乐。在这个过程中，教与学并长，我深深地体会到：要教好幼儿园的孩子，当好一名幼儿教师，必须要有四心，即要有爱心、耐心、细心、童心。 　　一、爱心—做好幼儿教师的最基本的前提 　　爱自己的孩子是父母的天职，而爱别人的孩子是需要达到一种境界。这种境界并不是每一个人都能做到的，而幼儿教师面临的是一些娇娇宝贝，担当是一份母亲的职责。如孩子哭闹的时候，老师会抱抱他们，有时还亲亲他们。幼儿教师对班上的每一个孩子都要爱，让班上所有的孩子享受到母爱，使孩子从心里上认识到老师就是我的妈妈，在幼儿园里有“妈妈”爱我、疼我，使孩子有一种安全感。 做为一名幼儿教师，不仅仅应有一定的文化专业知识与技能，而且要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最基本的素质，是做好幼教工作的首要条件。苏联著名教育家苏霍姆林基曾经说过：没有爱就没有教育。爱是一种无形的力量，幼儿应在充满着爱的精神环境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用固然很重要，然而创造良好的精神环境更为重要。而创设良好的精神环境，首先依靠教师的爱心。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围，使儿童产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，促使他们更乐于去观察、尝试、探索与创造，从而发展他们的智力。所以，教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质。另外，有爱心的教师才能做到对孩子循循诱导，耐心施教。只有给予幼儿你发自内心的关爱，幼儿才会喜欢你，接纳你，只有让幼儿喜欢你，你的教育才会真正的发挥作用。我开始和他们慢慢交流试着和他们做朋友，就这样我逐步的调整自己的心态，改善自己的教育方法。当孩子哭闹不止时，我轻轻把他搂在怀中，擦去小脸上的泪花，告诉他老师就是幼儿园里的妈妈;当夏天的惊雷响起，我紧紧把他抱在怀里：“不要怕，雷公公和小朋友捉迷藏，一会儿它就要离去”;当孩子们玩钓鱼的游戏，正在为有的小鱼钓不起而着急时，我耐心引导他发现磁铁的秘密…… 特别是新入园的幼儿，要时刻惦记着幼儿是否喝水了，是否拉尿了，是否吃饱了，在他们离开家人的时间里轻轻拍着他们，哄他们入睡，让他们感到妈妈般的温暖，对老师产生亲近感，依赖感。从心底里喜欢我这位老师。 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。俗话说：“爱自己的孩子容易，爱别人的孩子难；爱漂亮的孩子容易，爱丑陋的孩子难；爱聪明的孩子容易，爱愚笨的孩子难。”人们总是爱说一句话就是：“庄稼别人家的好，孩子自己的好”便是这个意思，作为常人要做到对每一位孩子平等施爱，确非易事，但是作为教师就但要必须做到博爱。教师面对的是人，尤其是我们幼儿教师面对的更是不谙世事纯真质朴的幼小儿童，所以我们教师就更应该有爱心，教师的爱心是幼儿成长得快乐源泉，教师的情，应该似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，心灵才能是纯洁的、美好的，长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。记得我刚接小班，班里有一名女孩不说话无论如何也不开口，经过了解才知道是一个自闭症幼儿我没有嫌弃他，也没有鄙视他，更没有嫌弃他，而是乐意的接受他，当时我们两位老师并下决心要把他带好，课余查资料了解有关自闭症的心理治疗并对全班孩子进行了关爱他人的教育。这个孩子开始从不说话，后来能和老师简单的问好，从独自一人，到能和小朋友一起，从坐不住，到能坐着听课，他的点滴进步都能让我们高兴的手舞足蹈。经过摸索我发现对待幼儿在方法上应该有所不同，比如对小班幼儿适宜多用肢体语言，如摸一摸、抱一抱、