2017年度人教版本数学九下28.2（解直角三角形）（第3课时）课件.pptVIP

倍速课时学练 第二十八章 锐角三角函数 28.2 解直角三角形 在现实生活中，你认为在哪些地方会应用解直角三角形的知识来解决问题？你遇见过这样的情形吗？ 例3 2003年10月15日“神州”5号载人航天飞船发射成功. 当飞船完成并轨后，就在离地球表面350 km的圆形轨道上运行．如图，当飞船运行到地球表面P点的正上方时，从飞船上能直接看到地球上的最远点在什么位置？这样的最远点与P点的距离是多少？（地球半径约为6400 km，π取3.142，结果保留整数）？ 分析:从飞船上能最远直接看到的地球上的点，应是视线与地球相切时的切点.  如图,⊙O表示地球，点F是飞船的位置，FQ是⊙O的切线，切点Q是从飞船 观测地球时的最远点. 弧PQ的长就是地面上P, Q两点间的距离.为计算弧PQ的长需先求出弧所对的圆心角即∠POQ的度数.  铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 在进行测量时， 从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角； 从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 例4:热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°,看这栋高楼底部的俯角为60°,热气球与高楼的水平距离为120 m,这栋高楼有多高? （结果保留小数点后一位） α=30° β=60° 120m A B C D 解：如图α=30°，β=60°，AD=120m， α=30° β=60° 120m A B C D 答：这栋楼高为277.1m． 1. 建筑物BC上有一旗杆AB,由距BC40 m的D处观察旗杆顶部A的仰角为50°，观察底部B的仰角为45°，求旗杆的高度（结果保留小数点后一位）. B A C D 40 B A C D 2.如图，沿AC方向开山修路，为了加快施工进度要在小山的另一边同时施工．从AC上的一点B取∠ABD=140°，BD=1 000 m，∠D=50°．那么开挖点E离D多远正好能使A,C,E成一条直线（结果保留小数点后一位）? 642.8米 （1）应用解直角三角形的方法解决实际问题的一般步骤. （2）例4和练习1中两种测量方案的异同点： 同：均在同一点上观测，借助于测量被测量物的顶部与底部的仰角或俯角的大小，以及观测点与被测物体的水平距离，从而解决问题. 异：观测中仰角、俯角的采用不同. 审清题意，建构数学模型，正确画出示意图，适当添加辅助线，找出包含已知元素和未知元素的直角三角形，有时还要考虑用列方程的方法来解. 1.必做题： 教材第92，93页习题28.2第4、7题，第97页复习题28第8题. 2.选做题： 如图所示，已知A、B两地间的距离是160米，从A点看B点的仰角是11°，AC长为1.5米，求BD的高及水平距离CD. A B C D E 如图，大楼AD的高度为10米，远处有一塔BC.某人在楼底A处测得塔顶B处的仰角为60°，爬到楼顶D点测得塔顶B点的仰角为30°，求塔BC的高度． 3.备选题