《学生厌学心里研究调查报告.docVIP

中学生厌学心理研究调查报告 南湖学校 张晓慧 【摘要】 关于中学生厌学心理的现状调查包括：受调查的老师学生以及家长都积极配合，就目前教育现状看，中学生厌学情绪日渐凸现，情况堪忧。本次调查以中学生作为研究对象,进行调查，并对调查结果进行统计与分析，由此归纳出中学生厌学的主要原因在于：教育内部的原因，社会方面的不良因素，家庭因素，学生自身的原因。针对这些存在的问题，本调查进行了深入的反思并做出相应的矫正对策。 【关键词】 调查 厌学 中学生 厌学原因 对策 调查目的与意义 这些年以来，伴随着科技的发展、经济的腾飞和人民物质文化生活的日益丰富，我市中学生厌学的现象越来越来严重。家长的“望子成龙”、“望女成凤”；教师不科学的教育教学方法，片面追求分数；学生自身能力、水平的限制……致使那些脸上写满稚气和青春的孩子们，背负着成年人的沉重期望，在本该悠闲的双休日，奔波于各种为他们特设的学习场所。经过了一天的学校生活，疲惫不堪地回到家中，大人们都在悠闲自在地欣赏电视节目，而小小的孩子还要伏案对付那似乎永远也做不完的习题，电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的奢侈享受。孩子们的负担实在太重了。于是，有些孩子就开始厌学了，上课没精打采，思想开小差，作业拖拉不完成，没有一点学习的主动性。大家都知道作为一个中学生，他们的首要任务是学习，然而在这种情况下却出现了厌学的现象。我经过一定调查后，发现有相当一部分学生对学习怀着无所谓或厌恶的态度。这对于祖国和个人的将来都是极不利的。我通过调查研究，了解学生的厌学现状及原因，分析存在的问题，从而有效地提出教育对策。因此，针对这一现象，我对中学生厌学的原因做了详细调查，希望能够提出一些对策帮助这部分同学转变过来。 厌学是学生对学习采取敷衍态度或排斥、拒绝行为的一种消极现象，是学生的学习需要得不到满足或缺乏学习兴趣时对学习丧失信心的一种心理反应。通过调查研究来找出问题的根源，寻求有效的解决途径，在学生最需要帮助的时候伸出援助之手，给他们一片蔚蓝的天空。对他们的厌学原因进行分析，并找到矫正的路子，重新点燃他们学习兴趣的火花，帮助这些学生走出困境，树立学习的信心，使他们愿意学习，乐于学习，为他们将来的学习和深造铺上坚实的奠基石。 二、学生厌学的原因 1.涉及的范围广。不仅乡镇有，城市有；初中有、小学也有。 2.所占学生比例越来越重。据我们对各大城乡多间中学的了解，厌学学生大都在50-60%之间，少数乡镇中学甚至达70-80%，人数之多，比例之重，令人吃惊。 3.表现复杂 (1)初中未读完就想着出去打工或者去当兵、做生意等之类的事情。 (2)到学校不是为了学知识，求学问，而是为了混日子、弄文凭、完成家长的任务。 (3)上课不听不记不做练习，教师你讲你的，台下我玩我的，只要不讲话就行。 (4)有些学生教师批评不得，学校管不了，家长说不得，厌学似乎成了天经地义的事情。 4.因厌学而产生的的一些负面影响令人忧虎： (1)精力过剩，课余时间想到的就是“玩”，而且越新奇越刺激越好。 (2)讲吃穿，图享受、懒劳动。 (3)在学校玩的无聊，天天专门找些坏事做，打发时间。 (4)一切以“我”中心，对集体的事不闻不问；对不良现象视而不见，充耳不闻，明哲保身，不求大过。 (5)乱交朋友，乱谈恋爱。 (6)极少数学生甚至因偷抢勒索，参与黄赌毒等而走上犯罪道路。 三、厌学原因分析  (一)学生自身的原因 (1)入学文化基础差。厌学的学生中，大多是一些考不上重点中学，重点中专或未能升入理想学校的落选生，特别是农村中学此种现象更为普遍。 (2)思想政治素质低。有相当部分的厌学学生，在初中甚至小学时就是“双差生”，平时纪律松散，缺点毛病不少。 (3)既自负又自卑，无远大抱负，多功利思想 (二)社会原因 1、社会发展越来越快，对那些厌学的学生来说，这精彩的“外面世界”无疑成了对学生的一大诱惑与刺激。 2、社会风气的不良影响。近年来，一些陈规陋习甚至丑恶的东西死灰复燃。譬言封建迷信，哥儿们义气、一切向钱看，事不关已、见死不救或见危不助等等，给学生以耳濡目染、潜移默化。 3、党政机关的某些不正之风影响。如贪污腐化，行贿受贿，拉关系，走后门，舞权弄术以谋私利等。 4、不少企业、公司等招工招干，重人情而轻人品，看文凭而不看水平。青少年学生因此而产生：“有钱能使鬼推磨，大学毕业又如何”等糊涂认识。 5、从总体上看，知识分子的劳动还没有得到应有的报酬，知识分子在社会上的地位仍算不上高。此种现象，学生是清楚“学理化的不如学理发的，搞导弹的不如卖茶叶蛋的”。 (三)家庭原因 1、由于家庭的富有，居住住宅条件、交通，通讯工具等的现代化，生活水平的小康，外加独生子女或二孩家境的优越等等，不少学