《学生用硫学案.docVIP

一.硫 1.存在形式： 游离态：火山口附近或地壳的岩石 化合态：硫化物和硫酸盐，如硫铁矿FeS2、黄铜矿CuFeS2、石膏（CaSO4.2H2O）、芒硝（Na2SO4.10H2O） 2.物理性质： 试管内壁附着硫怎样洗掉？ 3.化学性质：既有氧化性又有还原性 二、二氧化硫的性质 (一)、物理性质 (二) SO2的化学性质: 1．具有酸性氧化物的通性 可逆反应: 在同一条件下，既向正反应方向进行，同时又向逆反应方向进行的反应 (2) 与碱反应 (3) 与碱性氧化物反应： 实验室制取SO2，可选择用碱液吸收尾气，防止空气污 染。 怎样除去CO2中的SO2? 【P84实验4－7：观察并思考】 向试管中水溶液滴加品红溶液，振荡，观察颜色变化？加热试管，再观察有什么变化？ 2. SO2的漂白性 SO2溶于水产生的H2SO3能与某些有色物质结合成不稳定的无色物质而具有漂白性---暂时性. 选择性：不能使紫色石蕊试液褪色 (石蕊变红) 氯水和二氧化硫漂白性的比较 3．具有较强的还原性： 可被X2（卤素单质）、O2、KMnO4（H+）、HNO3、Fe3+、Na2O2等许多氧化剂氧化。 所以：SO2能使氯水、溴水和酸性KMnO4溶液褪色。 4、具有氧化性 5、实验室制法 收集： 检验： 干燥： 尾气处理： 实验室制备SO2的硫酸是用浓的还是稀的？ （三）SO2的用途 A.制硫酸：S—SO2—SO3—H2SO4 B.漂白纸浆、毛、丝、草帽。 C.杀菌消毒 三.三氧化硫 　1、 SO3的物理性质 2、 SO3的化学性质 （1）具有酸性氧化物的通性 （除去SO2中混有的SO3气体） 四、二氧化氮和一氧化氮 1、在放电或高温下： 2、在常温下： *比较NO和NO2的性质： NO： NO2： 3、 NO2 易溶于水： 科学探究：如何尽可能多的使二氧化氮被水吸收？ 将充满NO2的试管倒立在水槽，有何现象？ NO2具有较强的氧化性，可使湿润的KI淀粉试纸变蓝 2NO2（红棕色） = N2O4 （无色） 4.实验室制备 NO： NO2： ? NO NO2 色态 ? ? 毒性 ? ? 与水反应 ? ? 与O2反应 ? 与水、O2 ?? 其它反应 ? 制法 收集 ? ? 尾气处理 ? 考点一：单质硫的性质 例：1．0.1mol某金属与足量的硫反应时，生成物的质量比原金属质量增加了1.6g，则此金属可能是 A.Na　　 B.Cu　 C.Fe　 　D.Al 2. 关于单质硫的叙述中，①通常状况下为黄色粉末，②不溶于水，易溶于酒精和CS2,③氧化性比氯弱,④只能被还原不能被氧化,⑤医药上用来做硫磺软膏,治疗某些皮肤病,其中正确的是 Ａ．①②③⑤　　　Ｂ．②③⑤　　　Ｃ．②④⑤　　　Ｄ．③⑤ 考点二：二氧化硫的性质及环境问题 例：1.既能使石蕊试液变红，又能使品红试液变为无色，还能使溴水褪色的是（ ） A.Cl2 B.HCl C.SO2 D.CO2 2．除去CO2中SO2，应选用的试剂是（ ） A.烧碱溶液 B.苏打溶液 C.饱和小苏打溶液 D.品红溶液 3．下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是[ ] A、通入紫色石蕊试液 B、闻气味 C、通入澄清石灰水 D、通入品红溶液中 E、通入酸性高锰酸钾溶液 4. 我国大气污染物的主要是 　　A、N2、CO2、Cl2、SO2　　B、SO2、NO2、CO、粉尘　　C、NH3、CO2、NO、雾　 　D、HCl、SO2、N2、粉尘 考点三：氮的氧化物的分离和提纯 例：1．除去混入NO中的少量NO2应将气体通过下列试剂中的 A、Na2CO3（aq） B、NaHCO3（aq） C、H2O D、浓H2SO4 考点四：氮的氧化物与水反应的计算 1.NO2(或和NO、N2混合)气体溶于水 练习：某盛满NO2气体的量筒倒置于水槽中，待液面不再上升后，测得剩余气体体积为35毫升，试计算原NO2气体的体积。 例2.某烧瓶中盛满NO2和N2混合气（两者体积比3：1），现将烧瓶倒立于水槽中，待充分反应后，剩余气体的成分是什么？体积比为多少？ 例3.某烧瓶中盛满NO2和NO混合气（两者体积比3：2），现将烧瓶倒立于水槽中，待充分反应后，剩余气体的成分是什么？剩余气