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《宠物饲养技术》课程教案 授课时间 _2010-2011_ 学年 第 二 学期 专业班级 ：宠物1班、2班 任课教师 ：刘金玉 长春市农业学校 课 序 专业班级 宠物1班、2班 授课类型 理论 课 时 4 1、2 授课日期 地 点 教室、电教室 授课题目： 第一章宠物犬饲养技术 第一节 犬的生物学特性 教学目标 知识目标 理解基本概念，犬的分类、外观及行为特征 技能目标 掌握犬的生物学特性. 情感目标 懂得尊重犬的生活习性, 培养与动物的感情 重 点 基本概念犬的分类、外观及行为特征 难 点 犬的分类及品种特性 教学方法 启发式与讲授法结合 教 学 过 程 组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力 复 习： 导入新课：1、提问学生家中的养犬情况？生活习性有哪些？如智商、感觉等。 2、犬的行为特征有哪些？如高兴、悲伤、生气了…… 简述宠物饲养的历史及现状。犬和猫作为人类的伴侣动物已有几千年的历史。犬是人类最早训化的动物之一公元前5世纪，犬就被用于放牧、运动、战争、捕猎等。在中国古代，将体型大的称犬、小的称狗。无论国内还是国外,犬的饲养率都较高,特别是在发达国家更高，如美国31.6%,530万只。 新课内容: 第一章 宠物犬的生物学特性 第 1节 犬的生物学特性 一、犬的外观 (一)头部：颅部、面部 (二)躯干：颈部、胸部、骨部、腰腹部、荐臀部和尾部 （三）四肢:前肢 后肢 二、犬的行为特征 （一）捕食（二）排泄（三）嫉妒（四）母性（五）表情：头部、嘴部、眼睛、耳朵、尾巴和其它（六）修饰（七）结群（八）等级确立 （四）常见品种介绍 .吉娃娃犬、博美犬、北京犬八哥犬、西施犬贵宾犬、 迷你雪纳瑞 、蝴蝶犬、 美国可卡犬松狮犬、 金毛寻回猎犬、 边境牧羊犬、 苏格兰牧羊犬、德三、犬的生活特性 （一）共性：野性、排汗习性、犬叫、智商高（二）适应性强，归向性好（三）合群 （四）忠性（五）嗜眠（六）感觉灵敏（七）以食肉为主的杂食性（八）食粪性 （九）换毛的季节性（十）繁殖的季节性 四、犬的分类及品种介绍 （一）体型分类：超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬 （二）用途分类：工作犬、狩猎犬、枪猎犬、家庭犬、玩赏犬 （三） AKC分类： 1．运动犬组2．狩猎犬组3、工作犬组4、爹利组5、玩具犬组6、家庭犬组7、牧畜犬组 复习思考题： 1．AKC将犬分为哪几类，分别是什么? 2．超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬的代表品种都有那些？特征分别是什么？ 3．犬的生活特性有哪些？ 小结: 课 序 专业班级 授课类型 理论 课 时 2 3 授课日期 地 点 教室 授课题目：第二节 宠物犬的选购 教学目标 知识目标 理解宠物犬的来源途径掌握犬的健康状况判断方法 技能目标 掌握犬的选配原则和方法 情感目标 培养学生合作意识. 重 点 1、犬的选配原则2、犬的选配方法 3、犬的健康状况要求 难 点 1、犬的选配方法 2、犬的年龄鉴别方法 教学方法 .讲授法,案例法相结合 教学过程 组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力 复 习：1．AKC将犬分为哪几类，分别是什么? 2．超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬的代表品种都有那些？特征分别是什么？ 3．犬的生活特性有哪些？ 导入新课：1购犬时选择哪些途径？2、犬的健康状况如何检查？3、养犬需要的工具有哪些？ 新课内容: 第二节 宠物犬的选购 一、养犬需要考虑的常见问题 （一)、犬的体型原则 （二）、幼犬、成犬的选择（三）、长毛犬、短毛犬的选择 （四）、公犬、母犬的选择（五）、纯种犬、杂交犬、纯种犬的选择（六）、家人态度 二、购犬途径的选择 （一)、犬繁殖场（二）、宠物市场或宠物医院（三）、个人繁殖者（四）、流浪犬收容所 （五）、网上购买 三、购犬应索取的相关文件 （一)、血统证明书（二）、预防接种和驱虫说明书（三）、饲养手册（四）纯种犬转让证明 四、纯种犬和杂交犬的鉴别 五、宠物犬的抓抱和运输 六、宠物犬应具备的特点 （一)、体型外貌（二）、气质性格（三）、神经活动类型（四）、健康状况要求：精神状态、眼睛、鼻、口腔及牙齿、耳朵、皮肤及被毛、四肢、肛门、尾巴、体温 七、犬的年龄鉴别 （一)、体态外貌（二）、牙齿生长和磨损情况 八、养犬需要的设施和工具 犬窝、食具、出行用品、玩具和食品 复习思考题: 1、犬的选配原则包括哪几方面？ 2、养犬需要考虑的常见问题？ 3、犬的健康状况主要从哪些方面进行判断？ 小 结：