大学生常见心理障碍 汽车驾驶教学中学员常见的心理障碍初探.doc

大学生常见心理障碍 汽车驾驶教学中学员常见的心理障碍初探 导读：就爱阅读网友为您分享以下“汽车驾驶教学中学员常见的心理障碍初探”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 汽车驾驶教学中学员常见的心理障碍初探 【摘要】随着改革开放的不断深入，城乡之间的差异逐渐缩小，群众的文化层次逐渐趋于一致，他们接触的新事物也普遍较多，面也较广。我校近年来学员的文化层次、年龄结构、男女比例等各方面也发生了较大娈化，他们的接受能力普遍较强，学习汽车驾驶的时间明显缩短，考核成绩尚令人满意。但是，由于目前人们的生活水平普遍较好，独生子女明显增多，受家长溺爱的学员也较普遍。他们平时不干家务，花钱随便，独断专行，喜欢听好话，心理承受能力较差。在驾驶培训中，如何克服学员在汽车驾驶教学中出现的种种心理障碍，帮助学员更好地完成学业，提高国家考核的合格率，成了当前亟待解决的问题。 【关键词】心理变化；驾驶技能；安全 一、常见的心理障碍 1、学驾驶初期的过分紧张心理 在上车教练初期，许多学员都存在这一心理障碍，尤以胆小内向之人为甚。主要表现在教练过程中动作无序、慌乱、变形，甚至紧张发抖，教练员越指导越怕，对错误动作越纠正越慌，致使教学无法进行下去。 2、学驾初期的好高鹜远心理 由于学员的年龄相差悬殊，部分接受能力强，反应快的学员，往往不乐意重复做好每一个基础动作，而非常乐意做一些从未做过的新动作。虽然他们的基础动作并不十分正确，但他们并不在乎，他们只在乎教练员能否多教几个新动作，从而造成了他们基本功不扎实，蝴蝶库还没有会倒，就想学9选6。 3、学习中消极自卑心理 学员之间的个体差异逐渐明显，差距也逐渐拉大，少数差生也明显感觉到自已在车上的排名不容乐观，他们虽百般努力，却总也赶不上来，于是开始消极自卑起来。轻者对驾驶学习缺乏兴趣，丧失信心，一坐上驾驶座就紧张，新动作学不好，老动作也常出错；重者害怕见教练员，并千方百计寻找借口为自己做不好而开脱；主观原因不找，找客观原因，跟父母讲到学校里学开车，其实躲在网吧里玩游戏，想尽一切办法逃避开车。 4、学驾中的盲目冒险心理 在农村道路教练时，学员的操作水平看似可以，估计能力也学了一点，学员见面多以车速为话题，许多学员认为快就是好，猛就是潇洒，处理较为复杂情况也是不减速用一甩方向往前冲，全不把安全当回事。教练提醒学员注意安全，他们明着不敢说，心想教练怎么这样胆小，这种情况很容易处理的。你讲他时慢一下，不讲他时则一往无前了，这给安全教学带来了较大的事故隐患。 5、学驾中的盲目自大心理 此种现象多发生于考试前，学员对考试动作已基本掌握，倒桩移库也有了几分把握，而且天天翻来复去就练那几个动作，内容上感觉确实没什么，但由于未经预考，自已存在的问题有哪些，考试成功的把握有 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4