《心理游戏.docVIP

云梯 时间：60分钟，参加人员的多少将影响时间的长短。 人数：10～24人 道具：10～12根硬木棒儿或水管，要求每根长约l米(3英尺)．直径约32mm(1．25英寸)。 概述：这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。虽然游戏设计很简单，但是非常有效。 目的：建立小组成员间的相互信任。 步骤： 1、让每个队员找一个搭档。在总的参加人数为单数的情况下，让余下的一个人第一个爬云梯。如果参加人数为双数，那么随意叫出一对搭档，让其中一个人爬云梯，另一个人做监护员。 2、给每对搭档发一根木棒儿(或水管)。让每对搭档面对面站好，所有搭档肩并肩排成两行。 3、每对搭档握住木棒儿，木棒儿与地面平行，其高度介于肩膀和腰部之间，这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形状。每根梯线的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。 4、把选好的爬梯者带到云梯的一端，让他从这里开始爬到云梯的另一端。在只有四五对搭档参加游戏的情况下，你可以让前端的搭档等爬梯者通过后，迅速跑到末端站好，这种方法可以帮你随意延长云梯。 “变形虫” 一、活动目标 1．通过心理游戏“变形虫”，让学生体验沟通的必要性。 2．通过小组交流，让学生感悟人际中交往理解、合作、认同的重要性。 3．在体验和分享中学习人际交往技巧，提高人际交往的能力。 二、活动时间：大约需要20分钟。 三、活动道具：13米的长绳2～3根、5个眼罩为一套，需要若干套。 四、活动场地：以室外场地为宜。 五、活动程序 1、主持人先把13米长的绳子两头相结结成一个大绳圈，这样的大绳圈准备2—3个。 2、全班学生分成若干个组，每组5人。2～3组同时进行游戏比赛。 3、5名同学分别戴上眼罩，主持人把事先准备好的大绳圈分别交给他们。 4、根据主持人发出变形指令，如正三角形、正四边形、正五边形……，5名参与者通过合作完成，用时最少的组为胜。 5．在合作变形的过程中，不允许用语言交流。 六、注意事项 1、长绳的长度以比5个人伸直双臂的总长度多5米为宜，不要太短，也不能太长，否则都会影响游戏的难度。 2、一般以2～3个小组同时开展竞赛为宜，这样可以节省时间。 3、在“变形”过程中，要求绳子充分展开，不可以收缩部分绳子，减短边长，降低难度。 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 大树与松鼠?适合人数：10人以上?材料及场地：无?适用对象：所有学员?时间：5-10分钟?操作程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。?4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。? 目的：借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人，适合全部的人 场地：不限 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）；汽球（每组一个） 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 Our Hands Are Tied! 目标：大家合力来穿回自已的鞋子 人数：每组三人以上 场地：不限 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须三人以上。 2. 每个人脱下自己的鞋子，每组把鞋子堆成一堆。然后每个人围着鞋子一圈手牵着手。 3. 看那组最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，系好鞋带。 比大小 目的：通过身体接触，促进学生的交流；培养学生的观察能力。 人数：每组6~8人，共2~3个组 准备：写好所比项目的卡片，如： 比长：比手臂；比上衣；比头发… 比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子… 游戏方法： 将所有卡片放在一个盒子里； 让每个组派成员轮流抽题目，进行比较