数字电路基础实验讲义..docVIP

数字电路与逻辑设计 基础实验 云南大学信息学院电路实验室 二○○七年三月  前 言 数字电路与逻辑设计实验作为电子、信息类专业的学科基础课，是一门重要的实践课程，具有很强的实践性。当今，现代电子技术飞速发展，电子系统设计方法、手段日新月异，众所周知，电子系统数字化已经成为电子技术和电子设计发展的必然趋势。为此，我院数字电路与逻辑设计实验课程也进行了相应的教学改革，开展了PLD、CPLD、FPGA等先进的EDA教学内容。与此同时，经过多年的实践教学总结和资料积累，我们感到要发展和应用先进电子技术，必须掌握牢固学科基础理论和基础应用，这在电子设计不断推陈出新的时代，更显得尤为重要。 本实验指导书是理论教学的延伸，旨在培养和训练学生勤奋进取、严肃认真、理论联系实际的工作作风和科学研究精神。通过本实验课，夯实数字电子技术基础理论的学习，进一步加强基本实验方法和基本实验技能的掌握，为培养锻炼学生的综合能力、创新素质打下坚实的基础。 本指导书按照教学大纲的要求编写，在前一版的基础上进行了修订，增减了部分内容，精心设计了14个典型的数字电路基础实验范例，基本涵盖了数字电路与逻辑设计课的教学内容。每个实验均给出了实验目的、预习要求、实验原理、内容、步骤和思考题，所有实验均可在纯硬件或EDA实验环境中完成。附录部分给出了实验箱的操作使用、实验中所使用到的集成电路管脚图，以及常用逻辑符号对照表，方便学生查阅。 限于编者水平有限，加之编写时间仓促，错误和疏漏之处在所难免，真诚希望各位教师和同学提出批评和改进意见。 编 者 2007年3月  目 录 实验一 数字电路实验基础 1 实验二 集成逻辑门电路的逻辑功能 5 实验三 组合逻辑电路的分析 7 实验四 数据选择器 10 实验五 小规模组合逻辑电路的设计 14 实验六 中规模组合逻辑电路的设计 15 实验七 触发器 17 实验八 同步时序逻辑电路的分析 20 实验九 中规模集成时序逻辑器件的应用 22 实验十* 同步时序电路的设计 27 实验十一* 序列信号发生器 29 实验十二* 脉冲波形的产生和整形电路 30 实验十三* A/D、D/A转换器 33 实验十四* 数字钟 35 附录A 实验设备及其使用 39 附录B 常用集成电路外部引脚图 44 附录C 常用门逻辑符号对照表 49  实验一 数字电路实验基础 一、实验目的 ⑴ 掌握实验设备的使用和操作 ⑵ 掌握数字电路实验的一般程序 ⑶ 了解数字集成电路的基本知识 二、预习要求 复习数字集成电路相关知识及与非门、或非门相关知识 三、实验器材 ⑴ 直流稳压电源、数字逻辑电路实验箱、万用表 ⑵ 74LS00、74LS02、74LS48 四、实验内容和步骤 1、实验数字集成电路的分类及特点 目前，常用的中、小规模数字集成电路主要有两类。一类是双极型的，另一类是单极型的。各类当中又有许多不同的产品系列。 ⑴ 双极型 双极型数字集成电路以TTL电路为主，品种丰富，一般以74（民用）和54（军用）为前缀，是数字集成电路的参考标准。其中包含的系列主要有： 标准系列——主要产品，速度和功耗处于中等水平 LS系列——主要产品，功耗比标准系列低 S系列——高速型TTL、功耗大、品种少 ALS系列——快速、低功耗、品种少 AS系列——S系列的改进型 ⑵ 单极型 单极型数字集成电路以CMOS电路为主，主要有4000／4500系列、40H系列、HC系列和HCT系列。其显著的特点之一是静态功耗非常低，其它方面的表现也相当突出，但速度不如TTL集成电路快。 TTL产品和CMOS产品的应用都很广泛，具体产品的性能指标可以查阅TTL、CMOS集成电路各自的产品数据手册。在本实验课程中，我们主要选用TTL数字集成电路来进行实验。 2、TTL集成电路使用注意事项 ⑴ 外形及引脚 TTL集成电路的外形封装与引脚分配多种多样，如附录中所示的芯片封装形式为双列直插式（DIP）。芯片外形封装上有一处豁口标志，在辨认引脚分配时，芯片正面（有芯片型号的一面）面对自己，将此豁口标志朝向左手侧，则芯片下方左起的第一个引脚为芯片的1号引脚，其余引脚按序号沿芯片逆时针分布。 ⑵ 电源 每片集成电路芯片均需要供电方能正常使用其逻辑功能，供电电源为+5V单电源。电源正端（+5V）接芯片的VCC引脚，电源负端（0V）接芯片的GND引脚，两者不允许接反，否则会损坏集成电路芯片。除极少数芯片（如74LS76）外，绝大多数TTL集成电路芯片的电源引脚都是对角分布，即VCC和GND引脚呈左上右下分布。 ⑶ 输出端 芯片的输出引脚不允许与+5V和地直接相连，也不允许连接到逻辑开关上，否则