数字逻辑电路课程设计..docVIP

数字电子技术课程设计 ----------8人抢答器 系 别: 计算机科学系 专 业: 计算机科学与技术 指 导 老 师: 秦玉龙 班 级: 08计本（2） 姓 名: 学 号: 成 绩 等 级:_______________ 2 0 0 9 年 12 月 目录 实验目的 --------------------------------------------- 2 设计任务要求 --------------------------------------------- 2 设计方案 --------------------------------------------- 3 4.设计和实现过程 --------------------------------------------- 5 5.课程设计的经验和体会 --------------------------------------------- 10 6.写在最后 --------------------------------------------- 11 实验目的 要求学生熟练地使用已学的数字电子技术，连接出要求的电路，同时也是对于数字电 子技术工作原理有更好的认识。熟悉同种芯片的多种功能。课程设计需要掌握更多的连接电 路的技巧，在连接一个较为大的电路的时候，通常找错误是很困难的，在课程设计中，也可 以同学寻找错误的能力。也是对于数字电子技术的提高的一种方式。为今后设计更多样化的 电路打下扎实的基础。 二.设计任务要求 1．基本功能 （1）设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别时0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。 （2）给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始。 （3）抢答器具有数据锁存和显示功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时扬声器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其它选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 2．扩展功能 （1）抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设定（如30s）。当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即减计时，并用显示器显示，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续时间0.5s左右。 （2）参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。 （3）如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器显示00。 三、设计方案 电路组成框图： 抢答电路 抢答电路的功能有两个：一是能分辩出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，供译码显示电路用；二是要使其它选手的按键操作无效。 使用74LS148优先编码器、74LS279基本RS触发器可以实现第一信号鉴别、锁存功能。 （抢答电路及其工作原理见指导书，要求复习编码器74148、RS触发器74279的逻辑功能。） 定时电路 节目主持人根据抢答题的难易程度，设定一次抢答的时间，通过预置时间电路对计数器进行预置，选用十进制同步加/减计数器74LS192进行设计，计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。 （定时电路及其工作原理见指导书，要求复习十进制可逆计数器74192的逻辑功能） 3、控制及报警电路 控制电路是抢答器设计的关键，它要完成以下三项功能： （1）主持人将控制开关拨到“开始”位置时，扬声器发声，抢答电路和定时电路进入正常抢答工作状态。 （2）当参赛选手按动抢答键时，扬声器发声，抢答电路和定时电路停止工作。 （3）当设定的抢答时间到，无人抢答时，扬声器发声，同时抢答电路和定时电路停止工作。 （控制电路及其工作原理见指导书，其中CTR表示是否有选手抢答，CTR=1有，CTR=0没有；BO2*表示抢答时间是否结束，BO2*=1没结束，BO2*=0结束；ST*表示是否允许选手抢答，ST*=0允许，ST*=1不允许；CPD*为减计数脉冲。） CTR 0 0 1 0 0 1 0 CP 1 0 1 0 1 1 1 0 ； 即：