数学建模+张博王建邦杨安邦..docxVIP

高考人数影响因素及其变化趋势张博，杨安邦，王建邦（西北师范大学 地理与环境科学学院 兰州2014）摘要：通过对1998-2012年这15年内高考人数的变化分析我国高考近年来凸现的问题及其成因。利用此年间我国各省人口数量、GDP、人口流动量以及高考人数等数据，分析人口增长、经济发展以及各地区差异和人口流动对高考人数影响；在此基础上，通过相关分析、回归分析、时间序列分析等手段建立合适的模型并预测我国未来人口增长、社会发展、人口流动情况，并利用其变化与高考人数之间的关系预测高考人口变化趋势，对我国高等学校培养定位、招生改革进行定量分拆，并提出了有关建议。关键词：高考人数；变化率；人口流动；人口总量；回归分析；相关分析；自回归模型一 引 言改革开放以来，随着我国经济的快速发展，各地区人口结构发生着巨大的变化，人口流动数量空庞大，这些宏观变化对各省份高考人数产生了巨大影响，从1977年我国恢复高考时的“万人挤独木桥”到今天的“大家都有通知书”，高考人数增加了一倍。而录取率从1997年为4.8%，到2012年已经增加到75%，录取率增加了146%；因此综合分析人口增长、社会发展、人口流动等因素，总结其与高考人数变化之间的规律，并预测其变化趋势。利用其趋势分析对我国高等学校培养定位、招生改革进行定量分析，是一项重要而且有意的工作。相关分析（Correlation Analysis），相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系，并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度，是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。通过相关分析我们可以确定人口增长、社会发展、人口流动与高考人数变化之间的相关程度。回归分析（Regression Analysis)是通过规定因变量和自变量来确定变量之间的因果关系，建立回归模型，并根据实测数据来求解模型的各个参数，然后评价回归模型是否能够很好的拟合实测数据；如果能够很好的拟合，则可以根据自变量作进一步预测。我们可以通过对各影响因素进行回归分析，预测其变化趋势，运用相关分析的结果，建立自回归模型，分析、预测出高考人数变化趋势。二 我国高考近年来凸现的问题1 高考引发社会问题高考，无论是学生还是老师、父母都非常重视，因为对于很多人来说，这是他们一生唯一一次公平竞争的机会，很多人把它当成命运的转折点。近年来因高考引发的各类社会问题日益突出，列举如下。（1）地区歧视高考的地区歧视已经成为了众矢之的。从北京2002年的分数线来看，依然是如此的不忍目睹。从高校多年来的招生情况看，北京、上海等地的考生虽说高考分数低；北京学生上清华北大的分数线在一些比较落后的地区连二本也上不了。但北京、上海等发达城市的学生在大学的表现却比贫困地区的学生好，因为他们才是真正素质教育的产物。试想一个把全部精力用于高考的学生与一个只用三分之一精力用于高考的学生相比，哪一个所掌握的考试之外的技能更多？反之则说明，我们的高考并不是真正是 “能力立意”。（2）一考定终生对于学生长达12年的学习来说，最后起决定作用的就是那一次考试、一张试卷，而在此之前的一切都不重要。对于大多数老师和学生，所有的努力都只是为了高考，在高考面前什么都得让路。父母最大的愿望就是自己的孩子在高考这天一鸣惊人，从高考那天站在考场外人山人海的家长就可以看出他们对这次考试是多么得视；很多考生报着“不成功，便成仁”的想法上考场。因此每年都有高考因高考成绩不理想面自杀的报道。（3） 文理分科现阶段大多数省份学生参加的是文科、理科综合考试。高一结束后所有学生就得二选一，自此文科生不算“1+1”了，理科生不写“知乎者也”了，理科生不学政史地等知识，其知识结构存在缺憾，可能会缺少文化底蕴；而文科生不懂理、化，其思维可能会缺少理性和条理。现在出现了理科生不会写文章，文科生不会“算账”现象。2 凸现问题成因分析（1） 宏观社会经济原因随着计划经济向市场经济转型，我国高校招生面临的经济社会环境已发生了巨大变化，这种变化不仅对高等教育发展产生了很大影响，而且对高校招生的改革和发展也产生了相当大的推动作用。一方面，以市场经济为特征的经济社会形态已初步形成；另一方面，在法律的框架内自由、平等竞争已经成为全社会的共识，公平、公正已成为现代社会的显著特点。在转型时期，随着人们法律意识、维权意识的增强，社会对高校招生公平、公正的呼声日渐高涨。但在人们强烈要求社会公平公正的同时，法制还不健全，社会不够诚信，并未提供一个适于公平公正竞争的社会大环境。从理论上讲，高校招生必须贯彻德智体全面考核、择优录取的原则，只有这样才能鼓励和促进学生的全面发展。但是，从高校招生考试的过程和结果看，高校录取新生实际上更多地是以高考成绩作为录取依据，很多时候甚至是唯一依据。多年来，为克服这种单一的录取方式所造成的弊端，曾在扩大高