龙岩市2014年高中毕业班教学质量检查生物试题 (解析版).docVIP

1．下列对细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A．酵母菌细胞在细胞质基质中将葡萄糖彻底氧化分解 B．硝化细菌在细胞膜上完成能量转换和物质运输 C．蓝藻细胞在高尔基体上完成蛋白质加工 D．洋葱表皮细胞在细胞核中完成DNA复制 解析：“葡萄糖彻底氧化分解”是指将葡萄糖分解为水和C02，应为有氧呼吸，其场所应在线粒体中，故A错；硝化细菌可以进行化能合成作用，能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将C02和水合成为糖类，所以硝化细菌可以将外界环境中的NH3通过细胞膜运输到细胞内，并在细胞膜内膜完成能量转换：无机物中的化学能转换成有机物中的化学能，故B正确；蓝藻是原核生物，细胞内只有一种细胞器核糖体，无高尔基体，故C错；洋葱表皮细胞是高度分化的细胞，细胞不再进行分细胞，而DNA复制只发生在细胞分裂的间期，故D错。 答案：B 2．下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是（ ） A．①过程中染色体复制两次细胞分裂一次 B．②过程可能产生突变和基因重组 C．图中只包含有两个不同的物种 D．三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子 解析：①过程为用秋水仙素处理二倍体西瓜(2N)幼苗的过程，秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能抑制纺锤体的形成，导致每条染色体在后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，而不能移向细胞两极，未期细胞也不再分裂成两个子细胞，而只产生一个子细胞，这个子细胞与正常体细胞相比染色体数目加倍，所以①过程中染色体复制一次细胞分裂一次，故A错；②过程为用四倍体西瓜(4N)植株作母体与用二倍体西瓜(2N) 植株作父本，进行杂交得到三倍体植物作母本，然后再与二倍体西瓜(2N) 植株作父本，进行杂交得到无子西瓜(3N)的过程，在整个过程中存在着有丝分裂和减数分裂，所以可能产生突变和基因重组，故B正确；物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，而二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交得到的后代是高度不育的，所以它们属于不同的物种，而三倍体无子西瓜个体之间在自然状态下相互交配也不能产生可育后代，它不是一个物种，所以图中只包含有两个不同的物种，故C正确；三倍体无子西瓜（作母本）在进行减数分裂时同源染色体联会紊乱，但也有可能形成正常的卵细胞，与二倍体西瓜（作父本）产生的精子受精，以后发育成种子，故D正确。 答案：A 3．关于生态系统的说法，正确的是（ ） A．生态系统中碳循环是能量循环流动的载体 B．植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等 C．增加各营养级生物的种类能提高生态系统抵抗力稳定性 D．生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程 解析：生态系统中物质可以循环而能量流动不能循环，并且能量流动一定伴随着物质循环，物质循环是能量流动的载体，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割，故A,D错；植物光合作用固定的碳要大于植物呼吸作用释放的碳，植物才有有机物的积累，才能正常生长发育，故B错；一般来说，生态系统中的组分（物种）越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，故C正确。答案：A 4．下列关于生物学实验操作、实验现象、实验结论的描述中，正确的一组是（ ） 实验操作 实验现象 实验结论 A 罗伯特森用电子显微镜观察细胞膜 亮－暗－亮三层结构 生物膜由蛋白质－脂质－蛋白质三层结构构成 B 摩尔根用果蝇进行杂交和测交实验 果蝇的白眼基因与X染色体联系在一起 基因在染色体上呈线性排列 C 格里菲思将活的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合注入小鼠 小鼠死亡，体内分离出活的S型细菌 DNA是转化因子 D 拜尔在黑暗环境中将胚芽鞘尖端分别放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧和右侧 胚芽鞘均发生弯曲生长 尖端可能产生了使其弯曲生长的物质 解析：罗伯特森在电子显微镜下看到了细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构，他结合其他科学家的工作，大胆提出：所有的生物膜都由蛋白质－脂质－蛋白质三层结构构成，故A错；摩尔根用果蝇进行杂交实验，发现的实验现象是白眼性状的表现，总是与性别（雄性）相联系，通过假设（控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因）、测交实验验证，证明了基因在染色体上，故B错误；格里菲思将活的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合注入小鼠体内，小鼠死亡，体内分离出活的S型细菌，与注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡实验一起只能证明已经加热杀死的S型细菌中，必然含有将无毒性的R型活细菌转化为有毒的S型活细菌的活性物质—“转化因子”，故C错；拜尔在黑暗环境中将胚芽鞘尖端分别放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧和右侧，胚芽鞘均发生弯曲生长，证明