《班主任专业能力比赛方案.docVIP

班主任专业能力赛 一、指导思想 贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持育人为本、德育为先，加强班主任队伍建设，提高班主任专业素质与专业能力，推动班主任职业化、专业化、专家化建设。 二、目的意义 此项比赛对提高队伍的专业素养，促进队伍专业化发展，对于提高班主任育人能力具有重要意义展示班主任风貌经验的重要平台。 三、“大赛”内容与评选形式 （一）组评审按百分制给出分数；该项成绩是参加现场竞赛的成绩，并记入总成绩。 （）征文评选 1、征文内容：包括教育、主题班会设计两项内容。 2、征文要求： （1）遵循学生年龄特点和成长规律，反映自身的个性特长，体现进行思想品德教育的能力与水平。 （2）内容典型、寓意深刻、生动感人，并有鲜明的时代气息，教育1200字左右，主题班会设计00字左右。 3、征文评审： 组评审按百分制给出分数；（）现场竞赛 1、现场竞赛内容： （1）教育演讲：时间不超过8分钟。 （2）现场选题答辩：时间不超过8分钟。 、现场竞赛评分办法 参赛教师根据提前抽签顺序进行现场每位评委按百分制给出分数，评委的平均分就是参赛选手的单项得分。 五、参赛人员： 45周岁以下（68年以后出生）的所有高考学科教师（68年以前出生及非高考学科的教师可自愿参加）。 六、 奖励办法 1、分别设教育和主题班会设计、教育演讲、现场选题答辩个单项奖。 个单项分设一等奖、二等奖、三等奖。颁发“班主任专业能力大赛荣誉证书。 2、总决赛分设冠军、亚军、季军奖。颁发“班主任专业能力大赛 冠军、亚军、季军荣誉证书和奖杯。 3、冠、亚、季军及个单项的一、二、三等奖，分别颁发奖。 大连市红旗高级中学 2012年月日