通用技术2016会考复习之6年会考4年模拟6月15日终极猜想分析.ppt

简答题 21-23，各7分，共21分 必修一占比较多 21 一般为三视图和尺寸标注 （每年失分较多的题目） 22、23 一般为必修一必修二各一 2014年： 22 台钻、划线工具的使用 23 自酿葡萄酒流程 2015年： 22 锯子的使用以及夹装工具的选择 23 画架的制作流程及结构稳固分析 22（7分） 手锯（如下图所示）是常用的切削工具，它可以用来加工 材料、 材料和硬塑料。锯条安装时，锯齿应朝 〔选填‘前”或“后”）；起锯时，锯条与工件表面的夹角角度要 （选填“大’或‘小”）；正常锯割时，锯程要 （选填“长”或“短”），推拉要有节奏。小型工件在锯割时一般使用 （填写序号即可）来固定，其名称为 〔选填“G型夹”或“手钳”或“台虎钳“）。 ?  2015年成绩统计——22 总分 抽样均分 及格率 满分率 零分率 满分人数 零分人数 7 3.87 33% 3.3% 0% 10 0 加工工具相关知识掌握不好,工具选择错误率高。 2015年成绩统计——23 总分 抽样均分 及格率 满分率 零分率 满分人数 零分人数 7 4.98 76% 13.67% 0.33% 41 1 23（7分）木质画架模型（如右图所示）的制作流程包括以下主要环节①锯割；②刷漆；③画线；④开凿榫眼制作榫头；⑤装配并测试。?它们之间正确的时序是： → → → →②。 请简述该画架保待稳定的主要原因。  多提出三角形，未提出支撑面 内容标准（1）从应用的角度理解系统的含义。（2）通过简单的系统的案例分析，理解系统的基本特性，初步掌握系统分析的基本方法。（3）理解系统优化的意义，能结合实例分析影响系统优化的因素。（4）通过简单的系统设计案例的分析，初步学会简单系统设计的基本方法。（5）确定一个生活或生产中的简单对象，根据设计要求完成系统的方案设计。 一、课程标准要求 1　系统由相互依赖的若干部分组成，各部分之间存在着有机的联系，形成一个整体，以实现一定的功能。 2　系统有大有小。把某一个研究对象看作是一个系统，可以对它进行有针对性的研究，讨论其内部的多种关系。 3 系统设计要注意各组成部分或各层次的协调和连接，以提高系统的有序性和整体的运行效果。 　 学校课程表的合理编排。 二、山西省学业水平考试标准 内容主题 知识点内容条目 考查要求 系统的含义 1.理解系统的含义、知道系统的分类 b　 2.?理解系统的基本特性 b　 3.知道系统在生产、生活中的运用 a? 系统的分析 1.系统分析的一般方法 b　 2.系统分析的主要原则 b　 3.分析影响系统优化的因素 b　 系统的设计 1.简单系统设计的方法 b　 2.系统的设计 c　 三、系统与设计中的知识点 系统的含义 系统的组成 系统的基本特性 系统的分类 系统分析 系统分析的作用 系统分析的基本原则 系统优化 简单的系统设计 系统的组成： 整体功能是元素或部分单独所不具备的。 系统的基本特性： 整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性 系统的分类： 不同的分类标准有不同的分类结果 1、系统的含义 系统分析的作用： 为科学决策提供依据 系统分析的基本原则： 科学性原则、整体性原则、综合性原则 系统优化: 目标函数、约束条件、影响因素 y=f（x1，x2，x3……） （约束条件） 2、系统分析 3、简单系统的设计 系统设计应考虑的主要问题 系统设计的目的与要求 系统各部分之间的相互联系与相互作用 系统设计方案的优化 系统设计的基本原则 基本功能的实现、子系统间关联、冲突问题的合理解决、效益的最大化、动态调整的实现、人性化设计、战略性思考（长期性、稳定性等） 历年试题中系统部分的分布 年份 题号 分值 2010 17、18、21 9 2011 15、16、27 9 2012 16、18、28 9 2013 17、25 10 2014 18、19、25 12 山西省学业水平试题 1．（2010）我们知道火山喷发对周围环境影响很大，那么你知道火山属于 A．自然系统　　　 B．人造系统 C．复合系统　　　 D．抽象系统 2.（2012）中国的空间实验室建设是一个非常庞大复杂的系统工程。空间实验室属于 A.自然系统 B.人造系统 C.虚拟系统 D.抽象系统 ?3．（2010）丁谓修复皇宫，主要体现了 A．结构的思想　　　 B．流程的思想 C．系统的思想　　　 D．控制的思想?