2016高一主题班会：挑起自己的担子说课.ppt

在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的，其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼的高度。 一般来说，长的越高大的植物，他的根深入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立，然而出人意料的事，加州红杉的根，却只是散布在土地的浅层中。 根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？为何能长的如此高大呢？ 研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。 , 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋 大河有水小河满， 大河无水小河干。 问：这句话是什么意思？ 在我看来, 责任感不仅表现在对自己的学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上. 可能大家还觉得自己是个孩子, 但要告诉大家的是, 老师和学校已经开始用一个大人的标准来要求大家。 或者在心里已经认为自己是一个小大人却没法表现在行为上。所以， 在过去的一段时间里, 我觉得大家做得还很不够： 从作业上, 我看到了很多潦草的笔迹; 在自习课、午休期间, 我看见越来越多的摇头晃脑： 在课间时间，我看到越来越多的追逐打闹； 。。。 在列队集合时, 我看到的最多的是懒散的脚步; 跑操过程中，我听到嘈杂的讲话声，口号声？ 每日批评栏目，会有人上榜么？ 等等等等…… 我为班做了什么事 我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体 认真学习，不拉低班平均分； 做好自己的职责（卫生、纪律、两操。。。） 在学习上能帮助同学的尽量帮助， 多为班出谋献策； 配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话；自习课不讲话； 遵规守纪，认真做好每一件事， 使班集体不会因为我而扣分； 积极配合班干部的工作； 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 我能为班做什么事情 更好发挥带头作用， 敢为人先，带动班集体积极向上； 最后走会关、门、窗； 为班级活动付出实际行动； 做好本职工作； 管理好宿舍的纪律和卫生； 主持早读；带队；带操； 尽心尽力收作业； 管理纪律。。。。。。 我为班做了什么事 需要改进的地方： 课堂气氛不够活跃，或自习课有些同学过于活跃； 主动回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高； 课下讨论问题不多，自习课有讨论问题； 搞卫生不够自觉认真，标准不高； 两操、升旗、集会不认真，有人讲话； 所有班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学， 要形成一种正确的集体舆论； 有部分男生粗言秽语或语言不文明； 个别同学经常找别的同学开玩笑,取笑别人; 有同学在班上打闹。。。 优秀的班集体 有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到最好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光. 请记住 第三篇： 对家庭负责 因爱而生，为责任而活 同学们来看一下这个小游戏： 假设在你的一生中，与你有着直接血缘关系的最亲的四个：爸爸、妈妈、我、爱人（妻子、丈夫）、孩子。一人的世界里，这五个人生命息息与共。 有一天你们一家五口人划船去海上旅游，突然船被一礁石撞破了，水开始往船里灌。船体在渐渐下沉，为了减轻船的载重，这时必须有一个要做出牺牲。 第一下跳下水的，你选择谁？ 现在船仍在缓缓下沉，这时还得一个人跳下去，那你选择谁？ 船仍在下沉，5人至亲的人已经离去了两个，现在还要有一个做出牺牲，请你继续做出选择…… 船上只能容纳一个人，你会把这个唯一生存的机会最后让给谁？ 每个人都应该有一颗感恩心，尤其是作为子女，更应该有一颗感激父母的心。 十六七年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容