(吕公小学关于.docVIP

吕公小学关于“减负”的工作汇报 我们的认识 减轻学生过重课业负担，是全社会的期盼，作为学校，责无旁贷。 现在的学生，课业负担过重已经成为很多学生难以承受的压力，这对学生的 身心健康构成极大的伤害，如果不引起足够的重视，必将对社会发展构成极大的威胁。 对办学行为中突出问题的解决作出了“八个严格”的规定：“（1）严格执行课程计划。（2）严格控制学生在校时间。（3）严格禁止乱办班乱补课。（4）严格规范招生秩序。（5）严格控制学生作业量。（6）严格禁止设置重点班及重点生。（7）严格规范考试竞赛管理。（8）严格制止幼儿园小学化倾向。” 2．“为了明天的学生，为了学生的明天。”这是学校的办学宗旨。 儿童是祖国的未来，学校打算为社会培养出怎样的人才，这是关乎中华民族兴衰存亡的大事，作为小学，教育学生6年，但是，必须要为学生的整个生命历程全面考虑。一直以来，学校把“为了明天的学生，为了学生的明天”作为办学宗旨，紧紧围绕中心而开展相应的教育教学工作。在减负的社会大背景之下，我们更需要为学生、为国家考虑得深远一些。 3．“让雏鹰从这里起飞。”寄托着学校、老师对学生的殷切期盼。 “让雏鹰从这儿起飞。”这是学校的校徽，雏鹰迎着朝阳展翅待飞；教师的双手托起明天的太阳，让学生茁壮成长。我们一以为，是鹰，就应该展翅高飞、就应该搏击长空。从这儿起飞，作为学校，就应该为学生的高飞服务，就应该为学生的起飞打下扎实基础。所以，减负的深入实施，能够为学生综合素质的全面提升夯实基础，我们认为意义深远。 我们的做法 1．思想上真重视 认识是行动的基础，思想上足够的重视，是保证“减负”工作得以顺利开展的前提。为落实此项工作，学校班子专门就此工作进行研讨，商讨学校减负工作的具体举措和实施细节。 （1）出台实施意见。学校在进行专题研讨之后，与2011年3月6日专门出台了《吕公小学关于切实减轻学生过重课业负担的实施意见》，便于学校、教师在减负工作的具体落实上有章可依。 （2）召开动员大会。学校在开学初组织全体教师认真学习学校关于减负工作的实施意见，引导广大教师在深入领会各级部门的“减负”工作精神的基础上，着力于落实省厅的六个“严格”：1、严格开设课程，完全按照课程标准开足开齐课程，并与开学初在校门外的公示栏向全社会公开公示；2、严格控制学生作业量。小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内，特别要求教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。3、学校不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行补课，放学时间一到即清校。4、严格规范考试管理。本学期只进行一次全校学科考试。5、严格确保学生的休息和锻炼时间。在校上课时间不超过6小时。6、严格规范招生秩序。学校不举行与入学相关的考试，严格执行就近入学的规定，您供子女证件齐全与本地学生同等待遇。 （3）举行听证座谈。开学到现在，学校分别组织了学生父母代表以及学生代表，就减轻学生过重课业负担工作进行专题听证活动。在听证会上，学校校长亲自向学生父母代表以及学生说明减负工作的重要意义，并详细说明了学校在减负工作中采取的具体举措。同时，分别以“问卷调查”的形式，向学生父母代表和学生代表征集意见，希望能够获得更加全面的信息，以保障学校减负工作的进一步完善与落实。 2．举措上真落实。 有了思想上的认识，为减负工作扫清了不少障碍，为切实将此项工作落实好，学校先后多次进行转向研讨，制定出了几项具体落实的举措。 （1）充实课程内容。新课程的实施，出现了地方课程，而且数量不少，为此，学校结合自身实际，开设了一些具有学校特色的地方课程，以充实学生的课程体系。 开设书法课。书法教育，已经成为学校特色工作，学校将一直努力抓实抓好。我们把“写漂亮汉字，绘亮丽人生”作为新时期学校特色工作的宗旨，希望通过书法课程的系列化训练，对中华传统文化进行很好反哺，同时，也为学生今后进一步的学习生活打下书写的基础。为此，全校每一年级都安排有专职书法教师或学校的书法骨干教师，每周安排一节课进行专门的课堂辅导，其中，一二年级以铅笔字为主，三到六年级以毛笔为主，同时配以钢笔字的指导训练。另外，学校安排一个学生午休时间，进行书法专项训练，其中，一二年级是两次。 增设阅读课。阅读是领略祖国语言文字最好的手段，学校从本学期起，率先在高年级进行阅读课安排的尝试，组织学生专门来到学校的图书阅览室，一边播放雅致的音乐，一边感受书香气息，相信，这对学生丰富知识、培养志趣一定会产生积极的意义。同时，学校将在适当的时候，逐步将阅读课向中低段延伸。 （2）丰富校园生活。学生在校园里，不仅仅只是学习文化知识，参与各种主题活动，更是童年生活的必备营养。学校向来注重以主题活动的形式，开阔学生视野，锻炼学生能力，增长学生才干。学校总会结合重要