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广东省高级技工学校文化理论课教案（首页）（代号A—3） 科 目 无机化学 §实验四 碱金属和碱土金属 授 课日 期 12.7 课 时 2 授 课 班 级 2011中级医药制药01 授 课 方 式 讲授、演示、实操 作 业 题 数 4 拟用时间 30分钟 教 学 目 的 通过实验让学生验证钠、镁、氢氧化钠、氢氧化镁等物质的性质，观察钙、镁、钡难溶盐的生成，学会钠、钾、钡、钙焰色反应等操作。 选 用 教 具 挂 图 制药实验室 重 点 钠和水的作用 金属镁和氢氧化镁的性质 难溶盐的生成和性质焰色反应 难 点 焰色反应 教 学 回 顾 碱金属和碱土金属的相关性质 说 明 无 JWC001-1-1 教学过程（代号A-4） JWC001-1-2 第 1 页 【组织教学】 1、师生互致问候语 2、考勤、组织教学。 【导入】 本次课程通过实验巩固同学们对碱金属和碱土金属的性质的掌握，加强同学们的实操能力。 【课堂教学】 实验四 碱金属和碱土金属 一.实验目的 1、了解金属钠和镁的强还原性 2、比较金属镁、钙和钡的硫酸盐和铬酸盐的溶解性，并掌握Mg2＋，Ca2＋和Ba2+的分离方法。 3、了解并掌握碱金属和碱土金属离子的定性鉴定方法。 二．实验仪器及试剂（略） 三.实验内容讲解及演示 1、金属钠和镁的还原性 （1）钠与氧反应 镊子取钠，吸干表面油→置于坩锅△→钠燃烧，停止△。判断产物。 Na＋O2→Na2O2 2Na2O2＋2H2O→4NaOH+O2 教学过程（代号A-4） JWC001-1-2 第 2 页 （2）钠、镁与水反应 2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑ 2、钾、钠、锶和钡的盐焰色反应 镍铬丝，置于点滴板HCl中，煤气灯灼烧至无色。 镍铬丝蘸取Na＋试液，煤气灯灼烧，火焰呈黄色。 镍铬丝蘸取K＋ 试液，煤气灯灼烧。透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色 镍铬丝蘸取Sr2＋试液，煤气灯灼烧，火焰呈深红色。 镍铬丝蘸取Ba2＋试液，煤气灯灼烧，火焰呈蓝绿色。 用固体的化合物现象更明显。 3、镁、钙和钡的难溶盐的生成和性质 （1）硫酸盐溶解度比较：比较MgSO4 Ca SO4 Ba SO4溶解度大小 （2）镁、钙、钡的碳酸盐生成与性质 (3)钙与钡的铬酸盐的生成与性质 教学过程（代号A-4） JWC001-1-2 第 3 页 4、酒精喷灯使用 原理：酒精预热气化，与空气混合点燃。 构造：酒精壶、总开关、预热盘、灯管、空气进口（空气调节伐）、灯座上方开关。 使用：（1）在预热盘上倒入酒精 （2）点燃预热至70－80℃,达到酒精沸点，气化，待预热盘上酒精快燃烧近时，微开灯座上方开关，判断喷气声音及颜色，确定酒精是否全部气化再点燃。 （3）完毕，先关灯壶开关，再关灯座上方开关，使橡皮管内酒精用完。 四、实验注意事项强调 1、取用金属钠不要太多，否则反应太激烈。 2、使用酒精喷灯时。 （1）酒精瓶、橡皮塞、通风罩应远离火源。 （2）预热不足，液态酒精喷出应该关闭开关。 （3）二次预热时，等明火熄灭后重新倒酒精至预热盘上，点燃。 3、在离子的分离与鉴定中要求每次沉淀必需完全，所加沉淀剂量必须足够。 五、学生要试验要求完成各实验。 六、巡回指导学生实验操作，强调实验记录的重要性和必要性。 七、检查登记学生实验完成情况。 教学过程（代号A-4） JWC001-1-2 第 4 页 八、督促学生完成试验台及实验室的清理。 【小结】 钠和水的作用 金属镁和氢氧化镁的性质 难溶盐的生成和性质 焰色反应 【作业】 完成实验报告并思考以下问题： 1、钠与镁的标准电极电势相差无几（分别为－2.71V和－2.37V））WC001-1-2 第 5 页 答：由于如有微量的Na＋存在，K+所显示的浅紫色火焰也将被Na＋的黄色火焰所遮蔽，故需要通过蓝色的钴玻璃片观察K+火焰。 4、如何确定溶液中是否存在Mg2＋，Ca2＋ ？ 答：Ca2＋，取两滴试液，滴定饱和(NH4