(大学教学论最新.doc

  1. 1、本文档共179页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(大学教学论最新

大学教学论基础 单选题(60) 每题1 分 共60 分 (1) 多媒体技术除信息载体的多样化以外,还具有其他一些关键特征,不包括(  )。 A:集成性 B:交互性 C:智能性 D:耐用性 (2) 贯彻科学性原则,必须反对教学评价中的(  )。 A:创新性 B:绩效性 C:形式主义 D:管理主义 (3) 恰当应用好讲授法要注意的问题之一是(  )。 A:要注意不能拖堂 B:指导学生读好书、多读书 C:坚持讲满每一分钟 D:理论联系实际,渗透直观方法 (4) 学科课程又叫(  )。 A:分科课程 B:综合课程 C:核心课程 D:专业课程 (5) 专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家(   )创办的师范学校中。 A:弗兰克 B:凯勒 C:格斯纳 D:赫尔巴特 (6) 下列不属于研究性教学的基本模式的是( )。 A:问题解决模式 B:自主研究模式 C:探究模式 D:课题参与模式 (7) 大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是(  )。 A:课外实践教学 B:职业性实践教学 C:道德教育实践教学 D:环境保护实践教学 (8) 学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括( )。 A:能够促进教学与评价的有机结合 B:能快速地提升学生的成绩名次 C:能个性化地关注学生发展,促进学生的差异发展 D:能让学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励 (9) 教师教学评价的实施阶段,有几个项工作要做,不包括(  )。 A:调查教师情绪 B:实施评价 C:收集评价信息 D:整理信息 (10) 培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的(  )问题。 A:课程设置 B:课程顺序 C:课时分配 D:学年编制与学周安排 (11) 教学评价应包括(  )、依据、标准、方法及过程等。 A:目的 B:要求 C:原则 D:理想 (12) 由于考研导致了王军同学无暇顾及毕业论文,解决此问题的最有效的方法是(  )。 A:明确毕业论文写作方法和规范 B:提前安排毕业论文指导工作 C:加强指导教师队伍建设 D:强化过程管理与组织 (13) 下列哪一个是案例教学的基本特征? A:明确的目的性 B:强烈的兴趣性 C:灵活的启发性 D:结果的高效性 (14) 提到德国的大学传统,人们一般都提到一个人,这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的(  )。 A:蔡元培 B:康有为 C:洪堡 D:杰弗逊 (15) 自由教育与心灵训练,这是(  )大学教学的传统。 A:美国 B:德国 C:日本 D:英国 (16) 指导大学生社会实践活动,要注意几个问题,但不包括(  )。 A:发挥学生的主体作用,避免“保姆式”的指导 B:调动全体学生的积极性,避免只有少数学生参加 C:发挥教师的示范作用,避免单纯“授业式”的指导 D:发挥教师的协调作用,避免“完全放手”的指导 (17) 讲授法的不足之一是(  )。 A:成本低、效率高 B:信息量大 C:可控性强 D:不利于因材施教 (18) 下列教学方法中,最基本且具有普适性的教学方法是(  )。 A:课堂讨论法 B:练习法 C:读书指导法 D:讲授法 (19) 教学方法设计的整体转型体现在四个方面,其一是(  )。 A:由“教师中心”到“学生中心” B:由“教室中心”到“活动中心” C:由“书本中心”到“经验中心” D:由“独白布道”到“对话教学” (20) 网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是(  )。 A:基于网络教学资源的练习模式 B:基于网络教学资源的自主学习模式 C:基于网络资源的实验教学模式 D:基于网络资源的阅读模式 (21) 上海交通大学创业教育模式的侧重点是(  )。 A:提高学生创业知识和技能 B:综合式创业 C:提高学生整体能力 D:以育人为中心 (22) 教学方法的设计观之一是(  )。 A:系统观 B:思想观 C:学习观 D:道德观 (23) 大学实践教学总的发展趋势是( )。 A:管理越来越严格 B:越来越重视学生主体作用 C:越来越和理论教学联系 D:教学时间越来越少 (24) 大学教学的主要社会价值之一是(  )。 A:大学教学具有文化传播、文化创新价值 B:大学教学具有社会服务价值 C:大学教学具有直接促进科技进步的价值 D:大学教学具

文档评论(0)

lisufan + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档