《西安文理学院2016年艺术类招生简章.docVIP

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《西安文理学院2016年艺术类招生简章

西安文理学院2016年艺术类招生简章 艺术学院简介 艺术学院创办艺术专业教育始于1981年,是陕西省最早开办艺术类的教学单位之一。现有音乐系(音乐学教研室、音乐表演教研室)、艺术设计系(公共艺术教研室、视觉传达设计教研室、美术学教研室)、媒体艺术与戏剧影视系(数字媒体艺术教研室、戏剧影视文学教研室)3个系。设有视觉传达设计(原艺术设计)、数字媒体艺术、美术学、音乐学、音乐表演、公共艺术和戏剧影视文学7个本科专业。共有在校生1492人。共有教职工106人,专任教师95人,其中教授、副教授20余人,讲师50余人;博士5人,硕士44人。承担教育部、省市级科研课题30余项,发表学术论文、出版教材及演奏专辑454篇/部,其中核心期刊92篇。 学院现设视觉传达设计(原艺术设计)、数字媒体艺术、美术学、音乐学、音乐表演、公共艺术和戏剧影视文学等7个教研室;设有平面、数字影像、陶艺、丝网印刷、版画及摄影等8个工作室;拥有合唱排练厅、虚拟演播室、MIDI制作室、练功房、钢琴房等教学设施;拥有3个专业展厅、3个排练室及1个音乐厅;教学实践基地12个;中国经典绘画名作藏品80余件。教学仪器设备总值500余万元。 视觉传达设计专业为“陕西省特色建设专业”、“省级人才培养模式创新实验区”、校级重点建设专业。 学院始终秉承新的教学方法和理念,将国际前沿的教学科研成果和理念有机的融入教学活动中,与泰国斯巴顿大学和香港理工大学建立了办学及学术交流合作关系。学院注重学生实践和动手能力培养,积极为学生专业成长和创新创业训练搭建平台,为地方经济社会文化发展培养了大批基础厚、能力强、素质高的应用型人才,先后有90多人次获得国内外设计奖项130多个(入选国际性专业展览18件次)、国际国内声乐和器乐大赛一、二、三等奖80余项。 学院招生范围已涵盖陕西、山西、江苏、福建、河北、山东、湖北、甘肃、广西、河南十个省份,连续五年第一志愿录取率为100%,毕业生就业率保持在90%以上。 专业介绍 设计学类 设计学类包含公共艺术、数字媒体艺术、视觉传达设计三个专业,按大类招生、大类培养。 学生入校第一年不分专业,按大类进行通识教育和学科专业基础教育,第二年根据学生自愿第一年的学习成绩,进行专业分流。分流后,进入专业和专业方向培养,完成各专业人才培养方案所规定的教学任务后,达到毕业要求,准予毕业。 公共艺术 培养目标:本专业是集艺术、科学技术、空间美学及人文科学于一体的综合性艺术学科。以造型艺术为学科教学基础,以当代先进科学技术手段为媒介,从艺术品对公共环境与空间有效规划、介入为课程核心,以适应时代的艺术品与文化、商业、社会等公共场所充分互动的需求为方向。秉承高起点、重交流、重文化、重创意、重策划的宗旨,培养具有公共艺术专业基本理论、技能、创作、设计以及教学与科研工作能力的复合型、高素质的应用型人才。 主要课程:公共艺术概论、公共艺术与城市文化、空间展示与设计、中国美术史、西方美术史、数字图像技术、表现基础、色彩表现、陶瓷工艺学、材料语言、公共空间壁画设计、公共空间雕塑设计、陶瓷雕塑表现、壁画表现、壁画临摹、综合绘画等。 专业方向:雕塑与陶艺方向主要研究陶瓷材料雕塑与传统、现代艺术性陶艺、日用陶瓷、陶瓷材料研究等。壁画与材料方向主要研究公共壁画设计与制作、壁画材料应用等。 实践环节:雕塑与陶艺方向主要有陶瓷材料雕塑、传统与现代艺术性陶艺、日用陶瓷、陶瓷工艺品等。壁画与材料方向主要有壁画设计与制作、壁画材料应用等。 就业方向:陶瓷礼品、产品、陈设品以及艺术品的设计与制作,公共空间雕塑、陈设品的设计与制作、公共空间壁画的设计与制作。。 数字媒体艺术 培养目标:旨在培养具备较为宽泛的文化素养、扎实的理论基础和从事数字传媒的专业实践能力,能在行业中与艺术相关的领域内从事产品策划、设计、制作的中、高级应用型人才。通过系统的理论学习和专业技能训练,使学生通晓数字媒体艺术的基本理论,了解数媒产业的历史现状和发展趋势,具备扎实的专业基础能力,掌握符合行业规范要求的制作技巧与设计方法,并在创新思维意识、团队合作精神方面拥有良好的习惯与积极心态。 主要课程:概念设定、3D模型基础、技术流程、3D模型高级技术、3D模型影视级概念表现、3D动画与引擎测试、3D游戏商业项目案例分析、图文处理、动态图文设计、CG原画技法、CG概念设定、图形符号设计、UI设计、影视级原画设计、UI与原画商业项目案例分析等。 专业方向:数字游戏3D设计方向、UI与游戏原画设计方向 数字游戏3D设计方向:能够胜任游戏及相关领域的设计、策划、开发、运营、管理等方面工作,并具有向行业高端阶层发展的潜力,成为富于竞争力与创新精神的高级复合型人才。 UI与游戏原画设计方向:针对数媒产业中原画设计、概念设定、卡漫角色设计、商业插画等领域的人才

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