(工作记录及成绩评定册数媒SJ0205-2016版-成都信息工程大学本科毕业论文设计理工类.docVIP

本科毕业论文（设计） 工作记录及成绩评定册 （理工类） 论 文 题 目 XXXXXXXXX 学 生 姓 名 张 三 学 号 XXXXXXXX 所 在 学 院______计算机学院______ 专 业 计算机科学与技术（或数字媒体技术） 班 级计算机(应用/工程) 2012级1班（或数媒2012级1班） 指 导 教 师 李 四 职 称 讲师/副教授/教授（学生仔细向导师核对后再填写，助教职称，本栏暂不填写） 二〇一六年六月 成都信息工程大学教务处制 使 用 说 明 一、此册中各项内容为学校对本科毕业论文（设计）的工作和成绩评定记录，请各环节记录人按指定格式认真填写； 二、指导教师、评阅教师、答辩小组记分均为百分制（无小数点，四舍五入），学院答辩委员会成绩为五级制（优(=90)、良(=80、90)、中(=70、80)、及格(=60、〈70)、不及格(60)）； 三、参加二辩的学生，根据学生具体情况，由各学院选择所需表格填写（表格包括指导教师评阅表、评阅教师评阅表、答辩记录、答辩评价表、成绩评定表）并附于最后； 四、本科毕业论文（设计）工作完成后，由各学院办公室组织将论文（设计）和此册等资料装入专用档案袋中，由学院资料室保存，保存期限不少于4年。 本科毕业论文（设计）任务书 题 目 小四号宋体，行距：固定值20磅。横向及纵向均：居中。 题目来源 □ 科研项目 ? 生产实践 □ 自选题目 □ 其他 题目类型 □ 生产实践 □ 工程设计 □ 实验研究 □ 理论分析 □ 文献综述 □ 调查研究 □ 理论应用 □其他 选 题 背 景 及 目 的 提示：（不是统一规定，仅供使用者参考。成稿时请自行删除蓝色、红色内容，下同） 指导教师可以从课题的来源、研究的主要内容与目标、课题的前沿性，所具有的理论意义和实际意义等方面，介绍课题概况；从内容份量、难易程度、资料条件等方面，分析课题是否适合本科生做毕业论文（设计）。可突出课题特点，不求面面俱到。 小四号宋体，行距：固定值20磅。首行缩进2个字符。 打印此页时注意同时打印低端的页码，页码为“- 1 -”； 所有需要打印的页按照“不改变工作记录及成绩评定册中各栏的宽度和高度原则”来填写内容、排版及打印（即每页的布局和版式与以前手填的成绩评定册一致）。排版要求见蓝色字体 题目来源和类型,按论文实际选择.蓝色、红色为注释，需要删去 工 作 任 务 及 要 求 注意：指导手册中方框需勾选的地方统一勾选 第一步、单击菜单栏的“插入”中“符号”，在弹出的“符号”窗口中“字体”后面选择---?Wingdings?2，然后在下面找到“方框里打钩”的符号，然后单击“插入”按钮；然后选中该，把字号改小到小四(与其他的“□”相当)。 页眉中“SJ0205-2016版”，请保留，勿删除。 下面学院审核栏不填写内容，直接打印。 以上内容由指导教师填写 学院 审核 院长签名： 学院公章 2015年12月 8日 本科毕业论文（设计）开题报告 题 目 小四号宋体，行距：固定值20磅。横向及纵向均：居中。 课题研究的背景与意义：（综述国内外相关研究现状；阐述课题的研究目的、意义） 完整保留上一行内容,包括括号及括号内文字 小四号宋体，行距：固定值20磅。首行缩进2个字符。 打印此页时注意同时打印底端的页码，页码为“- 2 -” ； 主要研究思路和方法：（基本思路、工作重点、技术路线等） 完整保留上一行内容,包括括号及括号内文字 小四号宋体，行距：固定值20磅。首行缩进2个字符。 学生签字后面日期 : 二者之一 2016年1月8日（第一次开题）或2016年3月4日（第二次开题） 指导教师审核意见教师签名后日期: 2016年1月8日或2016年3月4日（第二次开题） 两栏中对应的 “ 年 月 日”建议也手签 工作进度安排： 接受任务 2015年10月15日——2015年12月08日 开题报告 2015年12月08日——2016年03月04日； 实施研究 2016年01月08日——2016年04月29日； 完成初稿 2016年04月29日——2016年05月07日； 修改定稿 2016