4.1电视分镜头导论.ppt

练习： 设计一段解说词，起提示画面作用（只写画面、解说），并加以说明。 设计一段解说词，起概括画面的作用（只写画面、解说），并加以说明。 影视语言与人们所使用的语言有哪些差异？ 什么叫镜头和镜头组?写出一个镜头组，说明它起了单个镜头不能起 的作用。 练习 将下述内容用一组镜头（只写镜号、景别、技巧、画面）表示 内容：在水中生活的小蝌蚪经过一个半月，渐渐长大，且生长出后肢、前肢，同时把尾巴也逐渐缩短，最后尾巴消失，蝌蚪也就变成了小青蛙。 用一组镜头（只写镜号、景别、技巧、画面）表现：“蒸发皿的盐水在加热条件下，水分蒸发并析出食盐的过程”。并说明这些镜头之间的组接应该采用哪种技巧，为什么？ 五、镜头类别 按景别分： 1）远景镜头：镜头相对被拍摄的对象来说距离位置最远的景别。 2）全景镜头：表现成年人的全身或场景的全部，如同在剧场中观看舞台表演，可以使观众看清楚人物的形体动作和人物与环境的关系。 3）中景镜头：表现成年人膝盖以上或场景的局部，重在表现人物的形体动作和情绪交流。 4）近景镜头：表现成年人的胸部以上的或与此相当的景物。 5）特写镜头：指成年人肩部以上的头像或某些对象细部的电影画面。 镜头类别 2、按焦距分：从镜头外摄进的平行光线通过镜头后在镜片后形成的一个点称为焦点，由焦点到镜头中心点的距离就是焦距。 1）标准镜头：用40-50mm的焦距镜头拍摄的画面接近人的视觉感受。（常用镜头） 2）长焦距镜头：焦距大于50mm，可以把距离很远的景物处理成近景。（窄角镜头） 3）短焦距镜头：焦距小于40mm，可以拍摄出视野广阔的景物的镜头。（广角镜头） 4）变焦镜头：将许多不同焦距的光学结构组合在一起。 长焦镜头 视觉窄 景深小 包括的景物范围小 压缩了现实的纵向空间 有望远效果 表现运动体，横向运动动势强，纵向运动动势弱 注意 1、焦点必须调准。 2、长焦时更需要注意“稳” 视场子角窄，摄像机不稳可能会引起画面抖动 广角镜头 视场宽 景深大 包括景物范围大 近大远小的形象 、纵平线急剧汇聚 平面上的平行线，空间越远越短。 线条畸变，具有某种夸张效果。 画面清晰度高，色彩还原好。 镜头类别 3、按运动技巧分 1）推与拉 2）摇与移 3）跟 4）升、降 4、按拍摄角度分 1）平视镜角 2）俯视镜角 3）仰视镜角 拍摄角度 平摄是用视平线的角度来拍摄，地平线在画面中间，这个角度符合人们平常的视觉习惯和观察景物的特点，给人以平易亲切感。是播音员、主持人及新闻人物讲话的最佳角度。 仰摄善于表现景物的垂直构图，使本来就高大的物体显得更挺拔。可以创造崇高、威严的气势。 俯摄有利于交待环境、数量、地理位置和人物的关系。不适合表现人物，它容易造成心理上的压抑感，表现压郁、鄙视的寓意。 镜头类别 5、按拍摄方位分 1）正拍 2）侧拍 3）斜侧拍 4）反拍 拍摄方位 正面拍摄，表现人物时，具有亲切感，有端正、安定、稳重的视觉效果，局限是，各种透视关系不明显，立体感不强，动感不强 侧面拍摄，适合于表现人物间的情感交流；能很好表现动势，但立体感还比较弱。 斜侧角度是拍摄中常用的角度。兼有正面拍摄与侧面拍摄的特征与优点，既能表现人物的内在气质、心理活动，又能刻画人物的轮廓形态以及交流时的手势动作。 反拍，通过着力刻画人物背影的姿态轮廓，并提炼典型的线条结构，从而诱发观众的联想与思考。 镜头类别 6、按拍摄视点分：指镜头所模拟的观察者的视野。 1）客观镜头，也称为中立镜头，即客观叙述人物的活动和事情发展的叙事镜头。它可以使人们产生身临其境的感受，最大限度地发挥客观。 镜头类别 2）主观镜头，一种是以摄象机镜头代表影片中某一人物的眼睛，可以给观众带来更逼真的介入感；另一种是摄象机的视点在表现画面内的人物时明显地表现导演的主观评价性的观点。 3）正反打镜头，模拟剧中人物对话时的各自的观点，一般表现为从听话人的视点看说话人，并因此不断变换对话双方的视点。 思考： 移机推拉获得景别的变化和变焦推拉获得景别的变化有什么相同的地方和不同的地方？ 思考： 长焦距镜头和短焦镜头在表现动态物体时有什么不同？ 思考： 不同的景别在对画面的表现上各有什么特点？ 拍摄不同景别时，如何才能发挥它们表现的优势？ 远景（10〞）全景（8〞）中景（6〞）近景（4〞）特写（2〞）心理特点，看清事物。 远景、大远景（long shot） 1、远景：视距最远、表现空间范围最大。 大远景（莽莽的群山、浩瀚的海洋、无垠的草原） 特点：开阔、壮观、有气势、抒情。 远景（较开阔的场面、战争、集会、田园风光） 特点：开阔、舒展、能展现细部轮廓。 ?电视片中远景（一般用于起伏变化大的景物）： 开篇、结尾（画面）或作为过渡镜头（城市—农村） 注意：大远景（不用前景） 远