回顾拓展四叶淑华教材.ppt

学习目标 1．读外国文学作品，通过交流学习一些读外国文学作品的方法。 2．积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。 3．了解几个外国作家的故事，体会他们语言的幽默和巧妙。 回顾拓展有几个方面学习内容 1．交流平台 2．日积月累 3．趣文味语 交流平台 回顾课文，知外国文学作品 本组我们学了哪些外国文学作品？主人公是谁？ 这些作品中哪个人物印象深刻？为什么？ 讨论：在本组中学到的阅读外国文学作品的方法。 了解课外阅读情况 1．你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象？ 2．谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。 交流外国文学作品的阅读方法 1．交流：自己在阅读外国文学作品中遇到的困难。 如，不熟悉作品的历史背景和文化氛围；不了解人物思想和行动的原因；对外国民族文化知之甚少；时空跨度大，内容上感到生疏；作品太长，需要的较多的阅读时间等。 交流外国文学作品的阅读方法 2．讨论阅读方法：有哪些好的阅读方法，能够让我们走进经典的外国文学作品。 总结阅读方法： A．阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。快速阅读要默读，要逐句逐行地阅读，不能逐字逐词地读。 B．在选择外国文学作品时，可以略读。粗略地快速阅读了解主要内容和大意，看自己是否有阅读兴趣，来判断是否选择阅读。 C．选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插针式的阅读方式，有时间就读，连续几天读完一部。 D．在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等，把握主要内容后再开始阅读。 E．阅读中可以在书上作一些批注，阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。 3．推荐课外阅读书目： 《安徒生童话》（未读部分） 《钢铁是怎样炼成的》 《快乐王子》《老人与海》 《夏洛的网》《爱的教育》 《竞选州长》《变色龙》 《假如给我三天光明》…… 日积月累 正直是道德之本。 ——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。 ——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是朴实的。 ——（英国）戈尔丁《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。 ——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 ——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 ——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 ——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。 ——（美国）海明威《老人与海》 名家名篇名句 1．神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。 (《荷马史诗》) 2．生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 (《哈姆霄特》) 3．善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》) 4．认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (《随笔集》) 名家名篇名句 5．幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 (《安娜·卡列尼娜》) 6．一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 (《老人与海》 7．如果冬天来了，春天还会远吗? (《雪莱诗选》) 8．只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。(《安徒生童话》) 外国作家的趣事 巧问妙答 一个逗号 文豪与蚊子 倒以为我死了 在萧伯纳70岁生日那天，英国许多报纸登了他的照片，他看见后却说： “我早晨起来，一见这报纸上有我的照片，倒以为我死了。” 你的运气不好 一次萧伯纳在街上行走，被一个冒失鬼骑车撞倒在地，幸好没有受 伤，只虚惊一场，骑车人急忙扶起他，连连道歉，可是萧伯纳却作出惋惜的样子说：“你的运气不好，先生，你如果把我撞死了，你就可以名扬四了！”双方握手，没有丝毫尴尬！ 安徒生妙答 丹麦童话作家（1805—1875年）很俭朴，常常戴着破旧的帽子在街上行走。 有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边