第27讲7.1力.pptxVIP

于箱老师最牛课堂之初中物理知识点力第27讲 力一、认识力1、力是什么？物体对物体的作用运动员举杠铃 大象压跷跷板 渔翁拉渔网推土机推土同名磁极互相排斥橡胶棒吸引纸屑运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土作用施力受力物体物体受力物体结论： 力是物体对物体的作用施力物体1、力通常用字母F表示。2、施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。3、有力存在时，有一个物体对另一个物体发生了作用，推、拉、挤、打击、吸引、举、排斥等等都是对这些作用的具体描绘。想一想产生力不一定要相互接触.物体之间不接触 能否产生力的作用？同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用。乙甲2、力的作用是相互的左手对右手作用一个力甲推乙归纳：两物体之间发生力的作用时，每一个物体既是受力物体，同时也是施力物体。也就是说它们之间力的作用是相互的。力是成对出现的，不能离开物体而单独存在。产生力的条件:（1）至少要有两个物体；（2）物体间要有相互作用。3、力的作用效果弹簧的形状改变弓的形状改变竿子的形状改变总结：力可以使物体发生形变海绵发生的形变，它受到了力的作用 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。（1）投球手把静止的棒球投掷出去；棒球的运动方向发生了改变静止静止运动运动总结：力可以使物体的运动状态发生改变速度大小发生改变（动 静快慢）改变运动状态运动方向发生改变（直 曲线）力的作用效果速度大小和方向同时发生改变形状改变（拉伸、压缩或弯曲）使物体形变体积改变小 结1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（ ）BA铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C两者没有接触，它们之间没有力的作用 D无法判断B2、只要有力存在，就一定（ ）A只有一个物体存在 B至少有两个物体存在 C只有受力物体存在 D只有施力物体存在3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是 （ ）CA只有未破的鸡蛋受力 B只有破了的鸡蛋受力 C两只鸡蛋都受力 D究竟哪只鸡蛋受力说不清楚4.力的三要素是什么影响了力的作用效果呢？踢足球时，用力越大，球就飞得越远。——力的大小踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。——力的方向用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的作用点 打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要5.力的示意图力的表示方法 物理学中通常用一条带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，线段的长短 表示力的大小；箭头 表示力的方向；线段的起点或终点 表示力的作用点。例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。F作用点画在受力物体上例：请画出电线对电灯的拉力的示意图。 F拉300画出下列力的示意图。F手竖直向上托一本书的力的示意图。与水平方向成 30°角斜向右拉木箱的力的示意图。F总 结概念：力是物体对物体的作用 符号：F单位：牛顿，简称牛，符号为 N1. 力物体间力的作用是相互的力的三要素：大小、方向、 作用点物体发生形变2. 力的作用效果 物体的运动状态改变