2015届高三历史一轮复习单元检测：宗教改革与启蒙运动（人教版必修3）.docVIP

　宗教改革和启蒙运动 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 考试时间40分钟，满分100分。 一、选择题 马克思认为：“他把人从外在宗教中解放出来又把宗教变成了 (　　) 因行称义　　　　　　B．君权神授 因信称义 D．人非工具 解析：根据对材料的理解判断“他”指的是马丁·路德其主要思想是因信称义主张人只有靠信仰才能得救。 答案：C (2014北京模拟)英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖而他却是一(　　) 反教皇的宗教斗争 B．反世俗君主的民主革命 反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争 解析：题干强调反对教皇是因为他“是一个富有的世俗君主”说明宗教改革的性质是反封建的政治斗争项正确。 答案：D (2014江西联考)马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地(　　) 动摇了上帝在人们心中的地位 使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 是人类自我意识的第一次觉醒 使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击 解析：本题主要考查欧洲的宗教改革。材料中的信息“义人必因B。 答案：B 西方现代哲学的开创者尼采曾在《快乐的科学》中借疯子之口喊出了“上帝死了”疯子接着承认是“我们”杀死了他。这里的“我们”是(　　) 文艺复兴文学家 B．宗教改革家 启蒙运动思想家 D．社会主义者 解析：启蒙思想家认为判断是非的唯C项。 答案：C (2014深圳调研)1918年陈独秀在《新青年》杂志上发表文章说：“西洋人拥护德、赛两先生闹了多少年流了多少血德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来引到光明世界。”那么西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指(　　) 文艺复兴运动 B．宗教改革运动 启蒙运动 D．新文化运动 解析：陈独秀在新文化运动中所说的“德、赛两先生”指民主与科学。据此可知该重大事件指启蒙运动。 答案：C (2014长春二模)启蒙思想家卢梭说过：“伟大的人是决不会滥用他们的优点的他们看出他们超过别人的地方并且意识到这一点然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多他们越认识到他们的不足。”与这句话的含义最接近的观点是(　　) 人本思想 B．人非工具 C仁者爱人 D．知识即美德 解析：“他们的过人之处越多他们就越认识到他们的不足。”体现出卢梭对人本身的重视项正确；B项是德国康德的思想主张；C项是古代中国孔子的思想主张；D项是苏格拉底的思想主张。 答案：A (2014乌鲁木齐诊断)在审判国王查理一世时代表议会的审判长布拉德肖说：“这就好像一条纽带纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务另一头是国民对君主应尽的(　　) 君权民授 B．“天赋人权” 社会契约” D．“主权在民” 解析：本题考查启蒙思想。布拉德肖认为国王和人民之间存在着“契约关系”契约的双方都必须履行各自的义务一旦国王违背契约纽带被切断”人民就有权推翻君主统治这一观点与“社会契约沦”的观点是一致的。故答案为C。 答案：C (2014安阳二模)道格拉斯在《再见西方文化》中写道：如果有人问我现在的欧洲需要什么我会说需要能不依赖他人自己形成想法的人是能独立思考而不是按照别人的意愿思考的人是能摆脱惯常的思维轨道能用新的视角思考周围发生的事情的人。与材料中对“人”的认识持相似观点的思想家是(　　) 伏尔泰 B．薄伽丘 康德 D．马丁·路德 解析：康德提出“人非工具”强调人应该独立思考与材料中对“人”的认识的观点相似 答案：C (2014湛江模拟)伏尔泰将《论语》中的“己所不欲勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔在起草《人权宣言》时还将它作为自由道德的标志写入其中。这两个事例可以说明(　　) 法国人对儒家思想非常崇拜 知识精英希望加大中西方文化交流 启蒙思想源于中国古代文化 先秦时期的思想在近代西方得以传播 解析：材料体现了孔子思想在西方近A项错误项启蒙思想是古希腊人文精神在近代的发展项错误项材料无体现。 答案：D (2014建瓯模拟)文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动是影响近代欧洲发展的重大历史事件。下列各项中史实与观点的对应正确的是(　　) 世纪的文艺复兴——“基督教并不是罗马人的” 世纪的宗教改革—— C．17世纪的科学革命——“希腊人错了” 世纪的启蒙运动——“古典的东西是无与伦比的” 解析：文艺复兴使天主教会的权威受到质疑宗教改革公开反对罗马天主教会使欧洲形成了许多不受罗马教皇控制的基督教派但其并不反对宗教信仰、B两项错误；17世纪伽利略的自由落体定律、牛顿的经典力学等物理学研究否定了古希腊哲学家亚里士多德的力学学说项正确；推崇古典文化的是文艺复兴项错误。 答案：C 二、非选择题 宗教是人类文明的重要组成部分作为世界三大宗教之一的基督教在近代对人类社会的政治、经济和文