卖火柴的小女孩zz案例.ppt

《皇帝的新装》 《拇指姑娘》 《海的女儿》 《丑小鸭》 女孩 小 卖火柴的 如果有人5岁了，还没倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉煌； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。 初读课文,谈谈你对卖火柴的小女孩的印象。 她是一位( )的女孩。 可怜、不幸、悲惨 天冷极了，下着雪，又快黑了。 冷 雪 黑 寒冷 环境描写，感受到故事发生的环境恶劣，预示故事的悲惨、不幸。 一、天气寒冷 这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。 黑 。 她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。 害怕、恐惧 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 谁 谁 谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 这一整天，小女孩 ，小女孩 。 这一整天，小女孩没有卖出一根火柴，没有挣到一个钱。 二、社会环境的冷漠 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。 不过她没注意这些 她可忘不了这个 大胆展开想象，此时富人家的小姐，可能在做些什么？ 可怜的小女孩！ 谁的话？ “！” 作者本该躲在后面冷静客观地描述，内心情感十分强烈。 三、饥饿 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 堵的意思是( )，说明了( )。 灌的意思是( )，说明了( )。 堵的意思是用大的物体来填，说明了裂缝之大房屋之简陋。 灌的意思是强劲的风往里面吹，说明了风的猛烈，整间房子已经不能遮风避雨，小女孩家的穷苦。 四、家庭环境的冷漠 结合上面所讲以及自己的想象，交流一下小女孩这一整天都是怎么卖火柴的/会遇到什么？ 早晨，她还在睡梦中，就被爸爸的斥责声：“快去卖火柴！卖不到钱，看我怎么收拾你！”惊醒了，她哆嗦着从冰冷的被窝里爬出来，穿上妈妈一向穿的大拖鞋，拿着火柴出去了，“卖火柴哟卖火柴”小女孩吆喝着，凄凉的声音在冰冷的大街上回荡，可是来来往往的人们好像根本没有看到她一样，一个个从她身边走过。却没有一个人肯停下来买她的火柴。快中午了，北风呼呼的刮着，小女孩的肚子饿得咕咕叫，还是没有卖掉一根火柴，她穿过马路想去那边叫卖，这时两辆大马车飞快地冲过来吓得她把鞋都跑掉了，一只怎么也找不着，她刚要去捡另一只，却被一个小男孩捡起来拿着跑掉了，小女孩只好赤着脚沿街叫卖火柴。天上飘起了雪花，小女孩的手脚冻僵了，她的叫卖声也越来越弱了，前面来了一位贵妇人，小女孩说：求求你，买点火柴吧，可是这位贵妇人厌恶的把小女孩推到一边说“拿开你的脏手” 小组合作学习要求： 阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题: 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。 多么温暖，多么明亮的火焰啊！ 多么温暖多么明亮的火焰啊！ 她又擦了一根火柴。 第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 她又擦了一根。 美丽的圣诞树。 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶，请把我 带走吧！……”